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一岁左右的孩子开始对 其他小儿产生兴趣，希望和他 们一起玩耍，这时成人要给予 支持，并积极创造有利于小儿 间相互接触的良好条件。小儿间的相互交往对宝宝能够良 好地适应社会的发展是极为 有益的。1成人可以为孩子提供“纯交 际”的场合。两三个同龄小儿 的家长可以让他们的孩子轻 松愉快地在一起待上一会儿， 小家伙们可能会相互凝视，注意别人的行为，这时候，成人 可采用介人的方式，与被自己 孩子注视的一方亲热亲热，摸 摸他的头，亲切地叫他的名 字，同他交谈，或是给他玩玩 具等，增强孩子对小伙伴的兴趣，孩子可能会模仿大人的行 为，与伙伴亲切友好地接触。

2小儿之间的交际时间最初 可安排在两三分钟，以后可逐 渐延长到10~15分钟。成人 可以给孩子创造一个面对面 在一起的机会，不给孩子提供任何玩具，刺激小儿使用语言 进行相互交流，家长可鼓励自 己的孩子向对方表露出主动 交往的姿态。3成人要仔细观察小儿之间 的交往，积极鼓励小儿间富有 激情的接触，激发孩子之间的 相互欣赏、微笑、抚摸，使孩子之间建立良好的互动关系。

4让小儿利用各种玩具作为媒介进行交际交 往，如把各自的玩具拿来放在一起，让两个孩 子分配玩具做游戏，成人在一旁观察，培养孩子友好交往的技能。5小伙伴们在交际活动中可能会发生欺负、攻 击别人或招惹别人的情形，成人对此不必过分 焦虑不安，或是急于干预。 因为小家伙们可以在这种冲突的争执中，意识到彼此的存在，了 解别人的需求，并学习表达自己的要求和愿望。

孩子们正是通过这些亲身体验，从而使思想逐 步完善起来，这是孩子成长中的必经之路。

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