[二年级上学期第一单元数量之间的关系反思]在一年级的时候，学生已经学过 求一个数比另一个多（少）多少 这种类型的解决问题，因为是求两数相差多少，所以要用减法。在二年级上学期第一单元中，教学到了 求比一个数多（少）几是多少...+阅读

1.表示“个数”的词。个、台、面、辆、匹、只、块、点。例：a bit of advice （一点建议）。

2. 以形状表示个数的单位词。条、滴、片。例：a slice of meat （一片肉）。

3. 表示大小、距离、面积、体积和重量的词。寸、米、尺、千克、克拉、吨。例： a ton of coal （一吨煤）。

4. 表示容器的词。瓶、盒、杯、箱、桶、罐。例：a bucket of water （一桶水）。

5. 表示成双、成组、成群的单位词。群、双、束。例：a bundle of flowers（一束花）。

6. 表示事物中的一部分的词。部分。例：a portion of the food（一部分食品）。

1.常见的结构有：“ a + 单位词（单数）+of + 名词”和“ 单位词（复数）+of +名词”。这种结构中的名词可能是可数名词，也可能是不可数名词。而和它连用的动词的数则取决于单位词的数。

2.数词，是表示数目多少或顺序多少的词，分为基数词和序数词。表示数目的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。