[六年级上册的一些数学题目]1.解：设这批救灾物品有m吨。 60+(3/5m-27)=7/8m 解得m=120 2.解：设这批水果有m千克。 m-2/5m-(2/5m+30)=20 解得m=250 3. 4X + 2(X+52)=206 4X+2X+52*2=206 6X+104=206 6X=102...+阅读

“阿曼达，你爸爸真的会来救你，救我们吗？”同学们失落地望着阿曼达。

“会的，一定会的，再等等，可能他们正在挖掘，大家别怕！”阿曼达努力鼓舞自己，让自己的行动感染同学们。

同学们似信非信地低下了头，有的紧锁双眉，有的摇头叹息，有的已经绝望得唉声叹气，索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不会知道我们还活着！我们没救了。”

“不会的。”阿曼达坚定地回道，将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去。心想：爸爸一定会来的，一定会的，因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起。爸爸，我会等你的。

“同伴们，我们有救了！”阿曼达欢呼起来。此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头，伴随着一点点渗进来的亮光……

以下为关联文档：

一年级语文上册我读对联汉字教案及教学反思我教《我读对联识汉字》时，通过对对联的认识、朗诵、对对子等，来激发学生对祖国传统文化热爱的情感，让学生涵泳在对联的乐趣之中。 在第一个教学环节“认识对联”识汉字中，我让...

一年级语文上册大小多少教学反思《大小多少》是诵读识字第三单元14课，一篇有趣的韵文，虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为此，我安排一些教学情景，同时也得到了一定的效果： 一、围绕题目，创设情境。教学时，我结合课...

人教版小学三年级上册数学知识点小学数学公式： 1、长方形的周长=（长+宽）*2 C=(a+b)*2 2、正方形的周长=边长*4 C=4a 3、长方形的面积=长*宽 S=ab 4、正方形的面积=边长*边长 S=a.a= a 5、三角形的面积=底*高÷...

小学数学三年级上册第三单元测量总结怎么写本节课的内容，是估一估，量一量，找一找，在学生了解了长度单位和厘米的基础上，学习毫米和分米。在教学中我安排了一些让学生量一量的活动。鼓励学生在活动中充分发挥想象和逻辑推理...

三年级上册数学什么是周长的教学设计课件[教学目标]： (1)知识与技能目标： 1、结合具体事物或图形，通过观察，摸一摸，描一描，量一量，算一算等活动，认识周长。 2、结合具体情境，通过观察、度量及比较、归纳等活动，探索并掌握周长...

三年级上册数学什么是周长教学案例情境：通过唐代诗人杜牧的“山行”伴随着美丽的秋景引入蚂蚁围绕树叶跑步 形象直观的情境让学生从身边熟悉的事物——古诗、美景引入，多媒体课件，动态的演示，吸引学生的注意力，激...

苏教版四年级上册语文期末试题本次试卷练习属于苏教版凤凰语文版本，题型很不错，希望对你有所帮助。 苏教版四年级下期末语文试卷 一、拼音乐园。（14分） 1、看拼音，写词语。（10分） yōu yǎ làn màn shēng sh...

五年级上册品社没什麽说科学技术是一把双刃剑科学技术有其造福人们的一面。技术越来越多的环科学技术有其 造福人们的一面。 技术越来越多的环保技术已经运用到了社会生活的 各个领域当中，当人类变得理性时，技术之剑所开...

小学一年级数学上册考试题苏教版小学一年级数学上册试题班级：______姓名：______ 3+4= 9-5= 4+6=0+8 = 10-7= 5+2 =6-0= 7+2= 14-4=5+6= 12-6= 8+8=11-7= 9+5= 14-5=7+8= 13-10= 6+8=15-9= 7+7= 12-8=9+...