[表扬的力量一年级]都说对孩子多表扬少批评,可是很多孩子经不起表扬,老师一表扬,他的小尾巴就翘到天上去,得意忘形了。又有多少孩子能在老师的表扬下散发无穷能量呢?雨,一个白白静静的小女孩,她很平...+阅读
时间:2005年7月27日14:43-15:00
提问:guest
回答:陈福国(上海第二医科大学医学心理学教研室主任,教授)
guest:我的宝宝快3岁了,一次她向我要了一块硬币去做摇椅,奶奶让她自己把硬币投进去,可是她说:放进去就没有了。结果,因为舍不得,最终没有乘摇椅。已经不止一次。请问,是不是我太过分说教爸爸妈妈上班很辛苦,不上班就没有钱等观念了?宝宝的这种舍不得自己花钱的行为值得表扬吗?【14:43:52】
陈福国:孩子的行为和父母的观念有一定的关系,估计这个孩子在你们的影响下已经比较“节约”,当然我们也不主张让孩子随心所欲,但他们对自己的过分多的压抑,对心理的成长也是有负面效应的。【14:47:56】
guest说:但是,我们和她一起去超市的时候,她很会拿很多自己喜欢的东西,然后我们给她钱,让她自己付。她也没表现出“不愿意”等行为啊?为什么自己就不愿意投币呢?【14:52:04】
陈福国:投币的行为是一个很直观的行为,他可能认为这个钱币是他拥有的,投下以后就失去了钱币,至于换取坐摇椅的乐趣,他就不懂这两者之间的关系。所以他会不舍得投币。【14:53:50】
guest说:我发现我3岁的宝宝很爱钱了,看到桌上的硬币,她会往袋袋里装。不会演变成偷吧?【14:54:39】
陈福国:这个孩子倒有一些拥有感,他知道钱和物之间的关系,我们没有根据说他这是一种早期的偷窃的倾向。但是我们需要教育孩子,不能把钱看得太重。【14:56:31】
guest说:我觉得她占有欲很强,自己的东西不要,就要人家的东西,真是的,也不知道怎么教育?【14:59:20】
陈福国:当他喜欢别人东西的时候,我们需要了解的是他的动机,他的目的、他的程度,如果我们搞清楚这些,就知道了孩子喜欢他人东西的原始认知。【15:00:40】
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