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●鼓励孩子跳出思维框框 如果说得简单一些，发散思维其实就是要追求不死板的思考，所以某些时候我们应该鼓励孩子大胆思考，不要受任何思维框框的限制。 这时，我们不要给孩子加任何限定，也不要管他的想法是不是切合实际，要允许他漫无边际地想，并鼓励他大胆说出自己的想法。同时我们也不要去评论哪种方案优劣，我们在说自己的想法时，也要多动动脑筋，不要说那些人尽皆知的想法，也要有自己独特的思考，没准儿我们的思考也能成为孩子思考的“引线”。
●经常性地做一些假想训练 我们要鼓励孩子多从事物的不同角度去考虑，并设想不同的结果，比如有好结果的，有坏结果的，或者有成功的，有失败的。另外，我们也可以和孩子进行事件接龙。比如，当孩子已经预想了一件事的一个结果时，我们可以顺着这个结果说下去，再为孩子设想出另外一件事出来，然后再让孩子去设想新事件的结果，如此类推。
●教孩子学会正确使用发散思维 我们要教孩子学会适应场合，就拿考试来说，如果考试题目只要求唯一答案，那孩子就要回答书本上的标准答案，没必要自找麻烦；假如题目的要求很自由，孩子就可以适当有所发挥。34、如何训练宝宝的直觉思维？女儿现在已经5岁了，发现她老是有些我们意想不到的直觉出现，请问这种直觉思维好吗，我们应该怎么样看待及训练宝宝的这种直觉思维呢？ ●保护孩子的瞬间想法 很多人会在一瞬问就冒出一个什么灵感来，其实孩子这样的瞬间想法会更多，他在看见某样东西时，也许就会突然冒出一个想法，这时我们要保护他的想法。
●引导孩子多动手操作 其实很多直觉灵感都来自不经意的发现，孩子在动手操作过程中，可能就会有意想不到的发现。所以，我们要鼓励孩子多接触生活，不要怕他弄得一团乱，也别太担心他弄脏了衣服、弄疼了哪里。只要我们能保证他的基本安全与健康，就要随他去发挥想象。 ●创造场景让孩子大胆猜测因为直觉是一瞬间想到的事情，因此我们可以为孩子创造一些可供猜想的场合，让他进行大胆的猜测。
●多让孩子听听音乐 我们平时也可以多给孩子放放音乐，但这个音乐也要有所选择，比如，可以放放莫扎特的乐曲，莫扎特的乐曲拥有流畅悦耳的旋律以及明快的节奏组合，可以增强孩子大脑皮层的活跃度，使其思维更加敏捷。我们也可以将我国的古典音乐放给孩子听，比如《梁祝》、《平湖秋月》等曲子，这些曲子会让孩子的内心变得平静，这将有助于他的思考。
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