[科学应用“目标教学”优化音乐课堂教学]音乐教育是全面素质教育的一个重要组成部分,它的艺术教育功能有其自身的独特性,不是其它学科可以 代替的。如何在音乐教学中应用目标教学,实现教学目标的优化,在此,我谈点实践与...+阅读
教学部分 语言:诗歌《生日》 目标;
(1)感受诗歌中表现家的温馨氛围。
(2)理解并有感情的朗读诗歌。
(3)认读重点字词:生日 喜洋洋 《什么样的路》 目标:喜欢书写,能手眼协调的运笔。 《什么车》 目标:喜欢问答儿歌的形式,愿意学习仿编,会用恰当的词汇描述车辆。 数学:《看电影》 目标:学习5以内的序数,并能在生活和游戏中找到序数所表示的位置。 《自制棋》 目标:复习10以内的序数,能够熟练地正数和倒数,体验自制棋的乐趣。 《平行四边形》(二) 目标:
(1)认识平行四边形,能在生活中找到含有平行四边形的物品。
(2)发展动手能力。
(3)提高空间想象力和创造力。 社会:《有用的纸》(二) 目标:能用纸进行学习和游戏。 科学:《车的秘密》 目标:初步了解汽车的外形和结构。 艺术:《下蛋啰》(音乐) 目标:感受音乐中不同音值并做动作,随音乐改变动作的速度、难度。 《快乐折纸》(美工) 目标:在自主探究的基础上,学习看图折纸。 英语:新单词学习 6 o'clock、7 o'clock、8 o'clock、9 o'clock、 10 o'clock、11 o'clock、12 o'clock。
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