[音乐欣赏——《迷路的小花鸭》]设计意图： 1、音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分，能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐素质；音乐欣...+阅读
活动目标：
1、加强幼儿的音乐欣赏力，训练其节奏感
2、学习词组clap you hands，stmp you feet
3、锻炼幼儿的表现力
活动准备：磁带
活动过程：
一、greeting
good morning everybody!
二、topic
1、完整的聆听歌曲
今天老师给小朋友准备了一首歌，这首歌的名字叫if you are ha y ，现在，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小朋友来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。
孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊?
2、学习词组clap you hands
孩子们幼儿教育m.smtxjs.
，现在咱们来听一下这首歌曲的第一段，要认真仔细的听，听完以后老师有问题问大家。
孩子们，在刚才的这一段音乐里，除了有唱歌的声音，还有什么声音?
对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗?
read after to me，clap you hands。
跟读。
小朋友们说的真棒，现在在老师要请小朋友和老师一起听着音乐来一起做一下clap you hands。
练习。
3、第
二、
三、四段的的学习同上。
4、完整的练习
小朋友们，这4段我们已经全部学习完了，现在我要和大家一起把这一首
歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗?
好，咱们来试一下。
5、rview
小朋友唱的太好了，但是我们不要忘了刚才才学过的英语。
带领小朋友们一起说，边说边做动作。
三、结束
活动反思
在这节课上，孩子们表现出了很好的音乐欣赏水平和表演水平。
先是请小朋友们完整的欣赏
，问他们在听完了这首歌后有什么感觉，好多小朋友们抢着回答，有的说高兴，有的说快乐，有的说很爽，也有的说很开心，说的很准确，我很高兴，大大的表扬了大家一番。
然后是分段欣赏，提问大家除了有音乐，还有什么声音。小朋友们就能说出有拍手的声音。到了第二段就有些难度，没能听出是什么声音。但是我一提醒，大家就都能回答上来了。
整体练习的时候，除了有几个小朋友抢拍儿，其他的小朋友完成的还是很好的。
这说明我们班的小朋友经过两年的持续训练，已经对音乐有了浓厚的兴趣和欣赏水平了，下一步，我打算把这首歌教给孩子们，使他们不光会欣赏，还能演唱。
以下为关联文档：
20182019学年第一学期三、四年级英语备课组工作总结随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即 以...
三年级英语教学工作总结本学期，我担任三年级四个班的英语教学。在工作中，我尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革...
英语感谢信英语感谢信范文1(感谢款待) Directions: Suppose you were taken good care of by Mr. Rogers, a friend of your fathers, when you visited London the week before. Writ...
英语实验总结新《纲要》的一个核心理念是 以幼儿为本 ，这是将《规程》中 促进每个幼儿在不同水平上的发展 的思想进一步扩展和深化，充分体现了尊重幼儿的人格、保障幼儿的权利、促进幼儿全...
《英语诗歌改编让英语课堂“动”起来——以译林版＜英一、课题研究的目的意义，译林版英文教材中的Song Time板块和Rhyme time板块一直是最具教育趣味、最受小学低年级学生喜爱的环节。欢快活泼的歌曲和朗朗上口的小诗不仅能帮助...
英语感谢信精选五篇英语感谢信要怎么写英语感谢信范文一 March 27, 20** Dear Bob, How kind of you to send Li Ming and me such a beautiful photo album! Were delighted with it, and we just cant thank yo...
猫之二重唱，不一样的音乐欣赏和感悟——《猫之二重唱今天我们一起看了《猫之二重唱》的视频，其实对我来说已经是第二次看了。第一次是跟儿子一起躺在床上看了这个视频，儿子小班下学期，那时给他看也只是好玩，但想着也许看完他就忘记...
小班音乐欣赏《春》目标：1．分辨音乐角色，用肢体动作表现音乐。2．乐于参与角色扮演，并尝试合作地表演。准备：音乐、角色小卡片，表演用的帽子、铃鼓、纱巾、手套以及场景布置。过程： 一、幼儿听着音乐划...
中班音乐欣赏课——小乌鸦爱妈妈活动目标： 1、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。 2、发展幼儿感受音乐的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。 3、感知歌曲的三段式结构，理解每段歌曲中所表达的不同...
