三九宝宝网宝宝教育计划总结

小学体育课前滚翻成直腿坐的教案

02月09日 编辑 39baobao.com

[如何提高小学生体育课听课效果的研究记录](一)听课前必须做好充分的准备工作 1、准备好听课内容。听课者要听某一教师某次课内容的时候,自己必须先钻研教材,把握教材的基本结构、框架以及本次课所授内容在教材整体中所处...+阅读

小学体育课《前滚翻》教案(水平二)(2011-10-10 21:17:35)转载▼标签: 体育 分类: 教学实录和设计 教材内容 1.前滚翻 2.游戏:障碍接力赛。 教学目标 1.认知目标:通过本课学习,让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我。 2. 技能目标:70%-80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。通过游戏练习,发展学生腿部力量和判断能力。 3.情感目标:通过模仿性、创造性练习和游戏练习,进行克服困难,勇敢顽强的品格教育,培养团结协作、积极进取的优良品质。 运动负荷目标:预计练习密度在40-45%左右,平均心率130。 教学重难点 重点:低头,后脑触垫。 难点:团身紧,滚动圆滑 顺序 课的内容 教师活动 ... 低头,待其前翻时前推助其翻滚:前滚翻.师生问好。3.下课。(轮流保护)6.教师巡视指导练习7.学生示范动作。2.2.下课尽量的放松身体各关节。2.学生分4组进行比赛:障碍接力赛1.创造情景,实力均衡。3。1.教师引导学生进行愉快的放松,轻松、臂。,老师点评6.互相评论。3.口诀。发展学生灵敏、跳.集合做到静.前滚翻2。6.安全保护好每一个同学。教学重难点 重点.练习认真。1.教师语言要清晰。2.教师评价。2。3.小结、腿.集合,团身翻滚像圆球.教师要适当引导。2:团身紧.宣布课的内容,培养团结协作:障碍接力赛,呼啦圈4个. 技能目标。

2、协调等身体素质、报告人数,人数相等,勇敢顽强的品格教育:低头.游戏。3,遵守课堂纪律,到终点穿过呼啦圈后跑回以此类推到一组跑完。

1、积极进取的优良品质。4.保护帮助。2.态度认真:团身紧.3.教师示范:参加森林运动会、臀部依次触垫。教学目标 1.认知目标,进行克服困难,老师评价:蹲或跪在一侧,后脑触垫。1.围绕圆圈做放松活动。3.情感目标.遵守游戏规则,检查学生着装、背.分成四组,一手放后颈处,调动学生参与体育游戏的积极性。3.分组练习4.互相学习,比比谁模仿的像.创设情景。7.教师要时刻观察现场情况,背口诀。2.模仿动物的走跳,2。1.学生认真听老师讲解动作方法和要领2.听讲解看示范,使后脑。3.头,充分活动关节。 1.所有学生能在教师引导下随着音乐的节奏充分放松.认真听教师讲解。4.输的小组做蹲起十次。2.鼓励学生要勇敢。3.学生认真练习、要求,保护到位。 1.认真听讲游戏的要求和规则。运动负荷目标。 1.学生站四列横队。1.模仿动物的走.跟老师做放松活动,后脑触垫。1.学生跟着老师的路线成圆圈模仿动物的走和跳:通过模仿性。1:1。1.一切听从指挥,放出口令在跑。5.保护同学要认真负责,用头的后部着垫小学体育课《前滚翻》教案(水平二)(2011-10-10 21,滚动圆滑1.教师演示球的滚动讲解前滚翻的动作方法和要领,充分发挥想象,比比哪一组最先完成接力比赛,只有像球一样、颈,踊跃回答问题。 ○ ○ ○ ○ ↑ ↑ ↑ ↑↑ ↑ ↑ ↑х х х хх х х хх х х хх х х хх х х х1,表彰鼓励、快。3.课堂常规: 体育 分类,指导学生注意安全。 1.从蹲撑开始,才能有利于保护自我。3小器材 垫子8块 : 教学实录和设计 教材内容 1。3.2.要听从指挥、游戏。 3.听从指挥注意力集中,低头.在圆圈上进行,平均心率130。3.以高涨的情绪进行比赛,愉快地消除运动疲劳。12强结束部分1.分成四组。2.重点。3:70%-80%的学生掌握前滚翻正确技术动作:1.仿生动作练习。3.难点,模仿动物走。 2.教师讲解课堂要求和任务。4.老师正确评定胜负、柔韧。********************△2较小准备部分准备活动、齐。。2。难点,不要擅自行动,发展学生腿部力量和判断能力。5.分组练习安排保护同学,滚动圆滑顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度开始部分 1。保护同学要负责认真(这是垫子)1,学生自评。通过游戏练习:

17、技巧。长绳两条 器材要及时收回,不要抢跑,进行及时的表扬和鼓励,避免发生危险。2.学生认真听讲:预计练习密度在40-45%左右。5.学生示范,让学生了解滚翻必须团身紧,团身翻动,布置作业。2.专项准备活动.1.想象各种动物的走和跳的动作、体育委员整队。5.输的小组做相应的惩罚.安静,才能滚的好。5一般顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度基本部分一.每一组都有小组长负责练习。2. 起点处先做前滚翻,把动作做好、老师要时刻注意学生安全情况,皮球一个:一蹬二撑三低头,精神饱满。4。

1、创造性练习和游戏练习、跳要进入角色。2.引导学生模仿各种动物的走与跳.放松活动。18较强顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度基本部分二、腰、颈.听音乐整理放松,注意安全,一手托其大腿后部。 2。3.认真积极练习4.动作能够做到正确、手脚腕的体操。4.充分活动各个关节:35)转载▼标签。3.讲解游戏规则、听从老师口令.听从老师口令:通过本课学习。2.学生自评。3。2.教师做完成示范动作,自然,认真听老师讲解游戏规则 展开

以下为关联文档:

体育课教学中如何培养学生的参与意识摘 要:发挥学生的主体作用指的是教学过程中学生作为学习活动的主体出现,在课堂中能动地发挥自己的潜能,教师作为引导者,指导学生积极参与到教学活动中。为此,在体育教学中教师不...

如何培养学生体育课准备活动意识如何培养学生的体育课准备活动意体育教学具有身体活动的特殊性,所以 容易出现受伤现象。因此,广大体育教师应 高度重视安全教育,加强安全防范意识迫在 眉睫。笔者结合自身的教...

常用的体育课教学评价方法有哪些一、总体评价思路: 1、教学整体设计,能渗透现代体育教学思想、观念和理论。 2、说课与上课的统一,理论与实践的有机结合。 3、教学设计具有新颖、独特和创新。 4、说课、上课具...

如何在小学体育课中实现快乐教学摘 要:“生命在于运动”唤起了人们对体育认识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目标,如何上好一节体育课,对体育教师、学生来说具有十分重要的意义。一节好体...

体育课之前为什么要做热身运动呢通过做到让全身发热的热身运动,可以使身体达到如下的效果:1 升高体温 体温升高会增加身体的肌肉、肌腱和韧带等的灵活性和柔韧度,降低肌肉受伤的可能性。2 让心血管系统做好运...

体育课时教的热身运动在训练或比赛开始之前先做几分钟的热身运动对身体和注意力都是很好的准备过程。热身给大脑以刺激,让你的身体为更强的运动做好准备。热身还可以避免运动中突然用力而拉伤肌肉...

如何辅导学生体育课课内与课外点与面在体育教学中,学生的主体性是指:在教学过程中,处于认识客观世界主体地位的学生,在教师的正确引导下,积极主动的参与学习和自身的发展所表现出来的一种主观能动性。 体育课是以发...

体育课公开课教案重 点:学会两脚用力蹬地、动作连贯 难 点:出手速度快的抛球动作 教师活动: 1.教师组织进行肩部的活动,本文转自[教育文稿网] .eduwg.com 转载请注明出处.通过两人一组的压肩和肩...

6年级一堂难忘的体育课500字急急急急急一堂难忘的体育课 今天我们班的同学可兴奋了,因为我们要上体育公开课了——这可是重来没有过的事哟! “叮……叮……”上课铃刚响,同学们已经迫不及待地冲出教室,奔向操场。还没...

推荐阅读
图文推荐