[幼儿园大班全景数学数字网格的详案]观察数字网格,探索数字网格上数字排列的模式。 2.描述在数字网格上填写缺失数字的方法。 教案,欢迎各位老师收藏! 大班数学优秀公开课教案《复习8的加减》 大班优秀数学教案《...+阅读
二、活动目标
1、感受乐曲的活泼欢快,学会演唱歌曲。
2、学习用衬词的方法为歌曲的部分乐句伴奏,在多形式的演唱中体验歌唱活动的快乐。三、活动准备伴奏音乐,大灰狼头饰一个,表现歌词大意的图谱。四、活动过程
(一)韵律表演,感受旋律
1、谈话引出活动主角,学习用弹性的声音进行演唱的方法。
2、在《小兔跳跳跳》的音乐旋律中,幼儿随教师做简单的韵律动作,熟悉歌曲的旋律。(在趣味的情境中通过肢体动作和跟旋律说衬词这两种形式的结合,既达到熟悉旋律、感受乐曲结构的目的,又让幼儿的声音得到了很好的预热,为接下来的演唱做好铺垫。同时,学习有弹性地说衬词还为接下来的演唱埋下伏笔。)
(二)熟悉歌词,学唱歌曲
1、教师演唱歌曲一遍。提问:小兔跳到了什么地方?它听到了什么?又会碰到谁?
2、根据幼儿的回答依次出示相应的图谱,并引导幼儿一一学唱相应的乐句。
3、幼儿集体完整跟唱歌曲若干遍。(从完整欣赏到逐句学唱再到完整表现,分步走的教学方法便于幼儿的理解和记忆,层层递进的活动环节让学习更有序和有效。)
(三)练习衬词,演绎歌曲
1、出示小兔脚印图谱,引导幼儿学习第一句配衬词演唱的方法。
2、引导幼儿选择适宜的衬词用以上方法表现第二乐句。...
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