[学校管理经验]作者:恋恋风尘 回顾几年来卓有成效的工作,在此,有必要作一小结,以利于今后工作更好地开展,个人更好地发展。 我校坐落于宜南山区的一个小镇中,这里山清水秀,文化底蕴深厚。无论是自...+阅读
在幼教管理干部培训班的学习中,有幸聆听了上海市特级校长李汉云校长《漫话学校管理》的讲座。讲座分为四大版块:学校的功能、领导的内涵、管理的活力、干部的修养。听了李校长的讲座后,感慨良多,尤其被他睿智幽默的语言吸引着,被他积极乐观的处世、工作态度所感染着,被他科学民主的管理所吸引着。
讲座中至今令我印象深刻的是,李校长在讲管理的艺术中,将校长与老师的关系比喻成 狮子与羊 的关系。校长应该是 一头绵羊 ,而老师则是 各有绝招的狮子 。李校长用一个简短的故事解释这个关系:一群狮子被一群羊打败了。狮群中,狮子各自觉得自己非常厉害,就意见不统一,产生了分歧,结果四分五裂就被个个击败,而羊群则团结一致,逐个将狮子击败,最终获得了胜利。那么一个团队中
,既要有 狮子 ,又要有 绵羊 ,如何处理领导者于被领导者的关系呢?细想一下,李校长讲得非常有道理,如果校长是 狮子 ,老师是 绵羊 ,那么 绵羊 会惧怕 狮子 ,不敢有自己的想法、做法,都会依靠 狮子 ,那么这个 狮子 也会很累,这个学校也不会有很好的发展。反之校长是 绵羊 ,老师是 狮子 ,如何让 狮子 听 绵羊 的话, 绵羊 如何领导 狮子 ,让 狮子 能各自发挥绝招呢?李校长用三句话来概括:对下级用人之才、对同级相互尊重、对上级严于律己。
那么做为一个教研组长,幼儿园的中层干部,怎样处理好 狮子 与 羊 的关系呢?教研组长具有双重身份,对于园长而言是 狮子 ,对于教研组成员来说是 羊 。听了讲座后,有些自己的感触,不一定全对,和大家分享。
做为 狮子
,要及时领会园长的意图,既要掌握最新的幼教动态,又要看到幼儿园本身的宏观发展方向,也要协助园长制订短期管理战略目标。不要人云亦云。园长的话可以强调,但不要像录音机一样重复,更不能园长说什么就是什么,他同样需要一个能帮助他冷静下来的人。园长的管理方案是否能得到切实的贯彻,幼儿园的日常管理是否在稳定中发展,这都要求管理干部具有很强的执行力。既要 铁腕 也要 怀柔 ,关键是掌握恰到好处的时机。同时,你必须是一个头脑灵活、善于交往和思路清晰的人。
做为 羊 ,德高望重比才华横溢更重要。许多管理人员是基层优秀教师提拔上来的,虽然这样做有好处,第一可以服众,第二有基层经验。但是,有许多从基层提拔的干部,却不懂人际交往的重要性
,他们自恃才高而独断专行,搞得教师们背后议论纷纷、怨声载道。 在工作是,要时刻牢记 批评永远比不上帮助 ,做管理时间长了,有些人会患上 冷酷症 ,因为总是有些教师会完不成或不认真完成你布置的任务,由于生气就劈头盖脸批评一顿,自己便好象舒服些了。但大家是否去研究过这个教师为什么没完成或不认真完成呢?他是否真的需要帮助呢?工作中千万不要参与 我听说 的队伍。必须清醒地认识到,幼儿园是女人的世界,这里有肥沃的道听途说和传播谣言的土壤。管理人员不仅不能参与进去,而且更不能偏听偏信,更不能自己挑头开说,你要始终保持冷静的头脑。
最后与大家分享李校长讲座中干部的基本素质一起共勉:①有远见卓识,②有群众观点,③有全局观点,④有严明纪律,⑤有优良作风,⑥能见微知著,⑦能赏罚分明,⑧能甘当伯乐,⑨能真诚自信,⑩能开拓创新。
以下为关联文档:
管理中的赏识艺术——听《漫话学校管理》后感学期临近结束的时候,在幼教管理干部培训班上,有幸聆听到了上海市知名教育人士李汉云校长作的《漫话学校管理》讲座。李校长从学校的功能、领导的内涵、管理的活力、干部的修养...
学校管理的借鉴一、课前静息2分钟,校园的指挥音乐化,全盘自动化。到什么点就会自动播放什么音乐,比如上课就会响起《春天在哪里》,学生听到音乐后就会进入教室,到自己的座位后,就趴在自己的座位...