[谈低年级的古诗教学]我最近听了师傅的两节古诗教学课有了很大收获。王老师的课给人感觉思路清晰,重点突出,抓住文中主线,板书言简意赅,课堂气氛融洽,学生特别容易理解!下面我就结合《锄禾》谈谈我的一...+阅读
中考复习进入冲刺阶段,最后几天怎样复习较好?应怎样调整心态应考?怎样答题才能在考试中取得的成绩?今日起,本报推出2008中考冲刺指南,将邀请我市名师为考生进行详细解答和支招。本报今日邀请到重庆外国语学校初三语文备课组卢婳老师对语文科目进行全面解读。
复习时应搜集热点新闻
最后几天,着重应做好几点:
1.加强对背诵默写内容的记忆。例如:本次考试古诗默写划定了20首,古文10篇,在最后几天,应重点复习这些内容,力争做到古诗文积累题不失分。
2.将自己的摘录本、周记本或者是作文本翻看一下,积累一两篇老师肯定、自己较为满意的作文或优秀的片段,在考试的时候可以灵活运用。
3.注意听老师课堂上的评讲,做好各类题型答题方法的积累。
4.对于本土的人文知识和近期本土的热点新闻或话题,要进行搜集并能提炼自己的观点,进行有效的素材积累。
考试前调整好心态
“掌握好以上复习重点,心态也很关键!”卢老师提醒同学们,考试前,首先应树立自信,相信通过自己的努力能达到自己的目标;其次应该科学计划地展开复习。语文能力的积累不是一天两天的功夫,最后几天应着重进行薄弱环节的查补,把握住可以得满分的客观题;另外备考期间应注意休息,按考试时间调整生物钟,把自己思维最活跃的时间调整到与中考相一致的时间段。
考试时合理安排时间
考试当天,试卷发下后,考生应通看全卷,把握试卷整体内容;答题前要做到认真审题,明确思考方向,这是一个非常重要的环节;答题时注意根据不同的题型运用不同的方法,特别是现代文的阅读,不同文体有不同的考查内容,但有一点是共通的,那就是尽量在文章里面找词句来回答,不能脱离文本;作文写作前可先拟订提纲,以拟清文章思路,写作过程中可以在草稿纸上写出一些写作时应该注意的关键词。当然,最重要的还是要注意时间的安排,遇到难题可以先放一放,保证作文的完成时间。
以下为关联文档:
"读"让学生成为有根的孩子—听古诗教学有感2018年11月14日至15日,铜山小语培育站全体成员集于美丽的娇山湖小学观课、研学,提升。这次研修活动安排紧凑且富有特色。为期两天的学习,八堂生动的课例,四场精彩的讲座,让我们醍...
抓住“创作背景”学习古诗——读《我就想浅浅的教语文最初想读这本书,是被书皮上的 浅浅 二字所吸引。我想语文教学涵盖的内容太广泛,需要让学生学习了解的内容涉及也是非常繁杂的,那么要想上好一节语文课,并且让学生真正的学会点什...
古诗词吟诵今年,我园要求每个班级都要开展班级特色教育,我班就申报了 古诗词吟诵 这个特色。在我园每个班级都有自己班级的特色教育,比如:谜语特色,折纸特色、英语口语特色等等。我就以我们...
三年级《古诗两首》小练笔小练笔说明:第八单元是神话故事、民间传说的荟萃,从中引导学生感悟古人的想像是多么丰富、神奇。《古诗两首》的作者也是根据两个美丽的神话故事《嫦娥奔月》和 《牛郎织女》...
《古诗两首》教学反思《元日》和《江雪》本课含有两首古诗分别是《元日》和《江雪》。《元日》这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。《江雪》这首古诗塑造了一个在漫天...
过早背诵古诗容易扼杀孩子创造力山东寿光洛城寒桥园 王海霞现在的家长都非常年轻,学历水平普遍提高,所以非常重视孩子的早期教育。一些幼儿园为了应和家长把学英语、背古诗几乎成了每个孩子的必修课。但专家...
沪教版三年级第二学期语文复习古诗名言总汇三下古诗名言总汇 咏 柳 唐 贺知章 碧 玉 妆 成 一 树 高, 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出? 二 月 春 风 似 剪 刀。 惠崇春江晓景二首(其一) (北宋)苏轼 竹 外 桃...
激发学生学习古诗词的兴趣古诗词一直以来都是语文教学的一块主阵地,新一代中央领导集体大力倡导弘扬中华民族传统文化的时代背景下,古诗词教学的重要性再次得以凸显。 虽然古诗词教学贯穿语文学科学习...
思维导图能够使古诗教学更加具有趣味性,提高学生的学摘要:当前小学古诗教学存在着以下问题:教师的讲解枯燥乏味提不起学生的学习兴趣;教师肢解似的讲解词句的意思,学生难以从整体上体会古诗的意境;欠缺科学的教学方法,要么一味地让学...