[体育游戏——快乐木头人的教学反思]本次活动的主要目的是产生对民间游戏活动的兴趣，并能听信号向指定方向跑，控制好自己的身体动作。《木头人》的游戏是孩子们喜欢的经典游戏之一。通过对该游戏的引入和改编，幼儿...+阅读

1.踩高跷

如多人，可分两组进行比赛。

2.打保龄球

摆七八个E拉罐依次放在一条横线上，用皮球投向E拉罐，倒下一个罐计一分，谁打倒的最多谁就获胜

3.开汽车

放小司机的音乐，用椅子来开汽车。也可以玩走椅子的游戏。

4.用筷子夹纸球

将报纸或没用的纸用手捏成球形状，根据幼儿人数而折成多少纸球，可分两组进行夹球比赛，将捏好的纸球用筷子夹入到对面的蓝子里。最后谁夹的最多谁就获胜。

5.火炬接力赛

将幼儿排成一排或两排，将火炬递给幼儿跑一圈回来传给下一位小朋友。

6.贴五官

目的：

发展平衡能力及手眼协调能力。

准备：

将动物头像挂起来。头像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘贴的。

玩法：

请幼儿站在离动物头像l米以外的地方，手拿一个动物的五官图片，原地转两三圈后，朝动物头像方向走过去，迅速将图片贴到头像的相应位置上。贴完后，看看谁贴的位置准确。游戏可以反复进行。

建议：

可以五人一组，每人贴一个部分。年龄稍大的幼儿可以闭着眼睛玩。

7.青蛙入池

目的：

练习投掷弹跳物进入目标，发展运动知觉及目测力。

准备：

弹跳球（或乒乓球、网球），盆或筐。

玩法：

幼儿站在盆（或筐）前的投掷线后，将弹跳球先扔在地上，再弹进盒（或筐）里。

建议：

①开始玩时，可以不固定距离。幼儿熟悉玩法并有了一定经验以后，再站在投掷线后玩。

②如果用盆玩，可以在盆中放些水，以增加趣味性。

③幼儿可以分成两个队进行进比赛，弹进一个球记一分

8.走迷宫

目的：

练习行进跳，发展身体的协调性。

准备：

小动物头饰，地面用不干胶粘贴出迷宫图――“去小动物家坐客”，骰子（数字l~6）。

玩法：

幼儿站在迷宫的起始线上，轮流掷骰子；再根据点数按照自己的线路向前跳相应的步数。谁先到小动物的家，谁获胜。

建议：

①可以用走、跑、跳等多种动作前进。

②玩游戏的人数多时，小动物的家可以放在中间，幼儿由四周向中间走。

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