[游戏需要有计划地游戏，让孩子们显得更加有序，做事有]对于上班这点事，我们的孩子已经熟透于心了。每天早早地来到幼儿园，找一份自己喜欢的工作，然后在那里玩啊玩啊，画啊画啊，表面看起来似乎很有规律，每个人都能找到工作，每个区角里都有...+阅读

大班活动

智力拼图

设计意图：我为女儿订阅了一本《小聪仔》的杂志，每一期发下来之后，她总会缠着我一起走迷宫，看到女儿对走迷宫这么入迷，使我想到了---何不让班里孩子也去玩玩。于是我收集了一些难度不同的迷宫图带到了班上，幼儿们对此兴趣颇浓，在游戏间他们还能相互进交流自己的想法，满足了大班幼儿展示自我的愿望，并从中发展了幼儿的语言表达能力。

活动目标：

1、通过寻找拼图宝贝的游戏，鼓励幼儿积极思维，发展幼儿计算、逻辑推理、空间知觉等多种解决问题的能力。

2、培养伙伴间团结，合作精神。

活动准备：

拼图1副、教室方位图若干、迷宫若干、彩色盒子若干、铅笔、固体胶。

活动过程：

一、猜格子，复习序数并调动积极性。

二、迷宫寻宝。

1、幼儿与教师一起走大迷宫，了解迷宫游戏的规则，找出迷宫的秘密。

2、幼儿独立走迷宫，画出迷宫路线，找出迷宫的秘密，并从相应数字盒中找出小拼图宝贝，每组合作完成小块拼图。

3、将拼图拼至大拼图上。

三、教室寻宝。

1、根据教师提供的寻宝图，在教室中寻宝。

2、将拼图拼至大拼图上，完成大拼图。

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