[让游戏不只是好玩而已]所有的爸妈都希望自己的宝宝拥有高智商,长大之后能够事业成功、生活幸福。因此,爸爸妈妈们更应该在0-6岁时观察宝宝的潜在能力,并且施以适宜的教育和训练,协助宝宝将潜力做最佳...+阅读
前几天我们进行了各个年级的区域游戏活动材料展示活动,每个班级的老师都简单的介绍了自己班级个别游戏材料所属的主题、特色、游戏方法等等,让我们新教师获得许多有益的经验。
彩虹班结合我们学校的读书节开展了一个图书区,很有特色,设置在教室的一个角落,书架围成一个半封闭的空间,安静不受外界干扰,空间内地板上铺上了泡沫地垫,让幼儿感受温馨的游戏氛围。幼儿在课余活动的时侯脱下鞋子来到这里,岂不是一种享受?天气逐渐变冷了,幼儿不用在脱鞋,小地垫拆开来可以提供幼儿坐下看书。根据气候的变化,巧妙的利用了地垫。墙上是四块漏窗风格的背景墙饰,内容分别为我来说故事,我来看故事,我爱故事书,我来画故事。循序渐进的活动方式遵循了幼儿的年龄特点。
太阳班为幼儿的游戏创设了自由宽松的活动氛围,同时也充分体现了幼儿的自主性。在教室的柜子上,教师把各种棋类游戏平铺在上面,再用透明胶把棋盘封住,这样就不会掉落,十分牢固,在区域游戏的时候幼儿来到这个区玩棋,如果有时候来不及没有结束游戏,可以不用收起来,课间活动,午餐后都可以来继续游戏,充分体现了游戏的自主性。
我们菠萝班也不错哦,制作了趣味编制的数学游戏,几条胖小鱼,身上以平均宽度划出线条,用编织带有规律的穿过。编织材料是由彩纸裁成细长条,画上数字、点子、标记等等符号再塑封起来,让材料更耐用更牢固。编织带分类摆放在薯片罐里,薯片罐上也做好相应的标记,提醒幼儿游戏时候按需取材,用完以后按类归还,养成良好的游戏习惯。这是属于益智区的游戏,益智区正好在后门一角,于是把它悬挂在钢琴背面,在这些胖小鱼的边上简单装饰了一些水草,创设了鱼儿水底游的情景,一来装饰了单调的钢琴背部,比较美观,二来时刻展示了幼儿的活动过程。幼儿平时课间活动还有午餐过后都可以来进行游戏,也体现了幼儿活动的自主性。
每个班级的区域活动都有自己的特色,即使不开展这样一个活动,我们也可以利用空余的时间多去参观参观,丰富自己的经验,借鉴其他班级的一些优点,让本班的区域活动更合理更有效。
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