[如何有效提高小学音乐课的教学效率什]如何提高音乐课的课堂效率作者:张灵羽 如今的课堂,都是以学生为主体,鼓励学生积极参与、探究和创造,这也已成为音乐教师的课堂教学准则。一般来说,当学生的行为表现受到老师的尊...+阅读
一、科学安排练习时间 练习时间的选择是否合适,会在很大程度上影响孩子的学习兴趣和练习质量。 1.应在每一次古筝课后,安排一次练习,以便巩固、加深记忆当天所学。 一般家长与学生在每次古筝课结束后,就不再安排练琴,为的是让孩子轻松一下。实际上刚刚上完课,孩子对老师课上讲授的内容、提出的问题及正确的示范记忆是最清楚的,如果能及时练习加以巩固的话,那么效果会比第二天天再练要好得多。
所以一定不能忽视课后的及时复习与巩固。 2.可以采取少量多次的练习方式来适应儿童活泼好动、注意力集中时间短的特点。 许多家长把练习时间安排在晚饭后,连续弹奏 l到 2小时,其实这样安排极不科学。儿童的天性就是活泼好动,坚持让孩子保持一种状态很长时间确实有点“强人所难”。因此只要时间安排上符合儿童的生理、心理活动规律,那么孩子们也就容易接受并会按要求去练习了。
具体来说,要将一天中可以用来练习的时间分散开来用。例如:三餐前利用做饭的时间让孩子各练 20分钟,晚饭后稍适休息一下再练 2o分钟,这样算来一天就总共练了 8O分钟。练习的总时间一点也不少,反而通过多次的重复练习,使孩子记的更牢固、更清楚,同时孩子也更容易接受这种练习方式。孩子的年龄不同练习时间也有不同,现根据多年的教学经验提出一些参考意见:5—6岁的孩子每次2o分钟左右;7—8岁的孩子每次 25分钟左右;9-lO岁的孩子每次 30分钟左右;ll一12岁的孩子每次 35分钟左右,以此类推。
另外,即便家长与孩子真的时间有限,只能利用晚上的时间进行连续练习,也要注意安排 1到 2次的休息。 3.认真正确地练一遍 ,强过机械无脑地弹十遍。 许多家长会规定孩子必须弹够十遍或者几十遍才准离开。这样会使孩子把注意力放在完成了多少遍而不是弹得怎么样,有的干脆胡乱弹完要求的遍数交差了事。学习效果不但不好,还练出了许多难以改正的错误。
家长如果换种方式这么跟孩子说:“你不用弹那么多遍,只要你把这课的内容能认真准确、连贯完整地慢慢弹下来,就可以去休息了。”这种方式表面上减少了任务数量,孩子会感到“轻松”、“便宜”了很多,心里也更乐意接受 ,练 习起来就不再感到难熬和不耐烦了,而是积极动脑地去弹琴,争取能用最少的时间完成任务,同时还能养成注意力集中,认真练琴的好习惯。
事实上孩子练的数量不一定少于原来要求的十遍或数十遍,这难道不更好吗? 4.遵循先难后易的练习顺序。 每节课所学的曲目都有难易的区别,有的家长反映孩子总爱先练容易且自己喜欢听的曲子,把难的放在最后。笔者建议应该把这一顺序改成先难后易。因为简单且喜欢的曲目容易使孩子在练习时情绪高涨。刚开始练习的兴趣也比后来浓一些,往后越难越没兴趣和耐心从而感到疲惫,难点也就不易练会练熟,效果自然不如前面所练。
因此应该把不太喜欢的曲目放在前面练,喜欢的留在后面“压轴”,孩子心里总是会想:“练完这些就可以弹我喜爱的曲子了”,从始至终都会保持较高的练习兴趣和质量。另外,每次都在最喜欢的曲子中结束一天的练习,也可使孩子感到意犹未尽盼望下次的练习,保护了他的积极性。 5.充分利用电视节目开始前的那段时间。 电视已经融人了孩子的生活,如果让孩子在看电视与练筝之间做一个选择的话,那一定是要冷落练筝的。
到了喜欢的节目时间如果不让看,孩子即使在练琴也必然是心猿意马坐立不安的。练习的质量更是无从谈起。所以家长可以让孩子选一个喜爱的节目,把该节 目开始之前的20到 30分钟定为练习时间,并与孩子达成一致意见即:这段时间如果能好好练琴。就可以看电视。孩子就算是有些不情愿但因为想看心爱的节目也就会“委屈求全”不再有任何异议,哪怕比平时弹得还要多一些往往也更容易接受,化被动为主动的了。
二、家长应注意对待孩子的态度、语气和语言 1.当孩子坐在古筝旁开始练习后,家长的每一句话都会影响孩子的兴趣与心情。试想一下如果父母说:“这曲子你都练了这么久了,节奏和旋律还是断断续续的,跟个结巴似的真难听!”这样的话语只会使孩子心里不高兴,自然会想“我辛辛苦苦地练琴却得到这样的评价,不如不练了的好”。
如果我们换一种方式对孩子说:“这支曲子你已经弹得很熟了,要是能在连贯些不问断就像流水一样,那就更完美了!”这样的评价会让孩子看到家长对 自己练习成果的肯定而心情愉悦,也更容易接受意见和建议 ,并主动改进不足之处。小小的孩子能每天坚持练琴本身就是一件非常了不起的事情,应该先真诚地肯定他的成绩,然后将许多问题适时适当地依次指出,让孩子慢慢地一个一个地去改进他就不会觉得自己原来练得那么“糟糕”,打击到他的自信心了。
另外,如果孩子有一段时间练习一直不认真,适当的“斥责”也是必要的。要及时纠正孩子的错误,当情况有所改观时就应给予表扬夸奖以巩固良好的学习状态。总之,只有在孩子犯较为严重的错误时才能给予“斥责”,但一定要适可而止,适量而为。 2.提出问题时语气要温和,切忌用命令的口吻。 心理学认为一个声音平稳,表示此时该人充满了理性,同时他...
以下为关联文档:
急需钢琴古筝歌曲小品的主持串词!国外的朋友一首圆舞曲表达了心中的欢乐,我们也敲起了丰收锣鼓,请听题。。。恶搞了,请听古筝曲《丰收锣鼓》 这边开起了热闹的聚会,妖族的姑娘和小伙子也没闲着,他们没有庆祝丰收,...
初三怎样提高写作业效率我现在在理科实验班,分享下个人经验: 1.吃完饭后第一件事是做作业 2.每天要有每天的计划,周计划,完成了才可以做别的事,最好也要有自己的课外阅读计划,课外阅读量大可以加大你的学...
如何进一步优化公司内部业务流程提高工作效率1、每天都以计划开始 在核对电子邮件或语音邮件之前,每个工作日的头15分钟用于写下任务清单。写出清单后,你就会清楚地知道,哪些工作是今天必须完成的,哪些工作是今后几天内在完...
是帮助提升员工业绩的吗?每天效率管理是帮助提升员工业绩的吗《每天效率管理》五项管理企业培训公司新开发内训课程课程时间:1天课程内容:天效率内训(测试 训练 工具 售跟踪)配套效率工具配套效率游戏线试卷(100%得奖)配套7天线上教练辅导配...
iGuzheng爱古筝学习v1iGuzheng爱古筝学习是一款功能强大而且十分实用的古筝学习app。用户可以在软件内部学习各种古筝学习资源,而且在软件内部还可以进行相互交流,感兴趣或者有需求的朋友不要错过...
如何学好古筝的几点建议近年来,随着艺术考级热的升温和素质教育的提倡,越来越多的中小学生开始学习民族乐器,而学习古筝的人数又居各种民族乐器之首。但俗话说的好:“万事开头难”。如何让孩子从内心接...
中小型企业在没有ERP MRP的运行模式下怎样才能更合理高效率首先,说一个问题,erp不是万能的,不要单纯的去追求名字,说白了,就是中小企业的信息化建设, 其次,即便有erp就能有效解决你的问题吗,我想答案是喜忧参半 最后,正视企业信息化建设的必然...
如何提高跨部门沟通的效率下属跨部门沟通总出问题,不是跟这个部门干架就是跟那个部门闹不愉快,您会怎么处理这类事情,有没有一次性从根源解决的办法? 这个题难解啊!有些人性格就是那样,怎样也改不了,只能不...
如何提高管理人在破产重整中的工作效率实施至今已近五年。这期间破产法为我国的企业破产制度发挥了积极的规范作用,也更好地保护了债权人利益,促进市场经济的有序发展。尤其是新破产法中创设的重整制度和管理人制度...