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幼儿园大班下册珠心算:5 5 4我自己知道怎么拨可不知道怎么教幼儿

01月08日 编辑 39baobao.com

[如何提高幼儿体育课的有效]在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质和主动、乐观、合作的态度”。这就要求我们不仅仅是提高幼儿运动能力,增强幼儿的体能,更高目标是通过体育活动增强幼儿的体质...+阅读

活动难点: 拓展活动心脑算

一、手指游戏,组织教学。 一根手指点点,两根手指剪剪。。。。十要根手指握拳头,握紧拳头我最棒。(幼儿坐端)

二、猜谜语,激发幼儿的学习兴趣。 "唔,小朋友坐的都很端,坐端了那老师就出一条谜语给你们猜,看看谁能猜出来!"出示展示板,一句一句念谜语,让小朋友猜。 "一家分两院,两院子孙多,多的倒比少的少,少的倒比多的多。

三、讲故事,做游戏,并进行拨珠练习。 "对,是算盘。算盘妈妈她想请老师帮忙讲一个故事给小朋友听,小朋友想不想听?"--(想!)"

1、教师讲故事,幼儿倾听。 在古代没有计算机,没有算盘的时候,小朋友知不知道他们是怎么记数的呢?他们呀,用绳子打结来记数,打一个结就代表数字1,打两个结就代表数字2,

(一边说一边示范),唔,这样太麻烦,所以呀他们又想到用器官来代表数字,用左眼代表1,右眼代表2,鼻子代表3,左耳代表4,右耳代表5,嘴巴代表6,左手代表7,右手代表8,左脚代表9,右脚代表10,

(一边说一边示范,并重复强调数字1--10的表示)

2、出示人体图让幼儿巩固认识记忆人体器官的数字。

3、做游戏,师幼儿互动。 "好,我们来做一个游戏,这个游戏的名字叫做"数字器官"。

(1)老师念一个数字,小朋友摸表示相应数字的器官。(重复几遍)

(2)老师摸器官,同时说出器官的名称(如手摸左眼,口同步说"左眼"),让小朋友说出相应表示的数字。

(3)老师说器官名称,幼儿进行拨珠练习。学习双上,双下拨珠要要领。 最后总结:"珠心算呀,是让小朋友学会在大脑里打算盘,开发智力,让小朋友不仅算数算得快,而且越来越聪明。今天小朋友表现棒,魔法小仙女把智慧的能量都装进了你们的神奇小算盘。...

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