[学习《陶行知的教育思想》体会]在开学初，在园教科室带领下，全体我们全体教师共同学习了《陶行知的教育思想》，使我感触颇深：一、 生活即教育，社会即学校 。让我印象最深的是 生活即教育 ，他是陶行知生活教育理...+阅读

读了陶行知教育理论后，我深刻认识到陶行知的创造思想是其教育思想体系的重要组成部分，培养学生的创新能力可以从陶行知的教育思想与教育实践中吸取丰富的养料，为全面推进素质教育服务，使我深深的认识到，引导学生关注社会生活是为学生打开创新思想思维的源泉，传统的教育的致命弱点是只教人读书，陶行知批评旧教育是教死书，过去的教育在 应试教育 的影响下，强化了教师中心、课堂中心、书本中心，教师用灌输的方法要求学生死记硬背书上的知识，使学生远离社会生活，陶行知的 生活教育 理论是全新的教育思想，教育是为了生活，离开了生活的改进，教育就失去意义，这就要求教育从课堂中走出来，去关注生活，以生活为中心的教育，从社会中吸取综合的多方面的知识，从而获得思想和精神力量，基于这样的认识，我把日常的教育教学和社会生活结合在一起，这样不仅使幼儿开阔了眼界，书本上的知识活了起来，而且引发幼儿的学习兴趣和学习积极性。

我认为教师学习并实践陶行知的教育思想，把学生放在主体的地位，探索 引导学生学 的方法，把教学过程变成 教学做合一 的过程，教师转变教育观念，树立新的教学思想，只向学生愿意学，认真学，乐意学效果好。

创新教育是教育观念，优势具体的教学思想，因此他又是一个长期实践的过程，今后，我更要学习陶行知教育思想与现代思想，更新观念，牢固树立以素质教育为核心的基础教育主流价值体系观念，以陶行知先生为楷模，学习他高尚的品质，千教万教教人求真，千学万学学做真人，只有通过不断地学习，来提高自身的修养与品质，为培养具有创新精神与创造能力的一代新人而努力工作。

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读书笔记《学习“陶行知教育思想”有感》陶行知先生继承发展了杜威的现代教育思想，提出 生活即教育 、 社会即学校 、 教学做合一 等三大理论主张。他主张教育要与社会生活相联系，使教育回归生活。一、从学生实际出...

教育家陶行知的4块糖，这样制服顽皮孩子！你平时是怎么教育自己的孩子的？是不是为教育孩子的问题感到非常头疼，教育家陶行知的4块糖，这样制服顽皮孩子！ 孩子总有做错事的时候，特别是顽皮的孩子，屡屡犯错，令父母们头疼不已！10...

浅谈陶行知创造教育思想在小班音乐活动中的应用我国著名教育家陶行知先生也指出：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”从遗传学的角度来看，创造力是人的先天本性，正常儿童的天赋其实是差不多的，而关键就在于环境...

陶行知名言大全教育为公以达天下为公● 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ● 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育的对策是使手脑联盟。 ● 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一...