[如何在科学活动中培养中班幼儿的观察力论文]在科学教育活动中,幼儿是主动的探索者、研究者和发现者,知识经验的主动建构者。他们对这个世界充满好奇,有着强烈的探究欲望。中班的小朋友正处在生长发育的关键期,对什么事情都...+阅读
父母要分析孩子胆小的原因,心理学家研究表明,婴儿生来惧怕两样东西:一是怪而大的声音,二是身体失去支持和跌倒,其它的惧怕心理都是后来养成的。成人恐吓或父母遇事大惊小怪都会影响孩子,使他们产生惧怕心理。其次,要设法消除诱因,不吓唬孩子,不讲恐怖故事,经常带孩子与他所害怕的东西接触,便于孩子了解、熟悉和习惯对方。让孩子学习克服惧怕心理去追求自己喜欢的东西,可教给孩子周围生活中的一些常识,使孩子知道什么是危险可怕的,什么是不可怕的。同时,父母自己应克服惧怕心理,这对改变孩子胆小是十分重要的。
我认为宝宝胆小是缺乏自信心的表现,所以自信心的培养十分重要。
首先,为宝宝多创造一些交往和沟通的条件和机会。现在的独生子女,父母总是呵护有加,孩子势必少了与人交往的经验,也就缺乏交往的自信,甚至不知道该如何与小朋友相处,显得比较被动。父母要带着孩子多串串门,多参加一些聚会,孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西。同时,在熟悉的环境中孩子会比较放松,胆子会大起来,逐步产生自信。
其次,宝宝自己的交往圈子也很重要。父母在适当的时候放手,让他单独和不同年龄的小朋友一起玩。跟大孩子玩,能学会遵守规则;跟小孩子玩,可以学会照顾别人。待他交到几个好朋友之后,胆子自然就大了。当然,年幼的孩子之间往往会发生一些出乎意料的小“纠纷”,最好试着先让他们自己解决,实在解决不了了,大人再出面。
通过适当的体能锻炼,让宝宝掌握一定的运动技巧也是不错的,不但可以发展宝宝肢体的协调能力,促进大脑思维发育,更可以直接增强宝宝的自信心。
在家里,父母有意识地让宝宝自己在另外的房间玩耍。你要时不时地和他说几句话,让他放心。和宝宝一起玩的时候,有意识地给宝宝设计一些情境,比如让他单独去另一个房间给你取书或是他的玩具,锻炼宝宝的胆量。
宝宝胆量大小的原因大体可以分为先天和后天两种。就先天因素来说,我的感受特别深。我儿子对鞭炮声就表现出特别的恐惧,每每周边放爆竹他就大哭,甚至全身发抖。此外,他也不像邻居家的孩子那样,很高的台阶都敢跳,他对高度敏感性特别强。像这类的胆小,只能给孩子时间,慢慢适应。
从后天因素来看,我认为与成长的家庭环境关系很大。长辈对孩子的过度呵护、做错事时不当的指责,都可能导致孩子胆小。但我想这方面归根到底由父母的举止言行决定,胆小怕事的双亲必然养出胆小怕事的孩子。
能否解决宝宝胆小的问题关键在于父母,而且基本上是顺其自然的事情。当然,要缩短孩子适应环境的时间,主观努力也有一定的作用。
关于胆小,我想做一个简单划分:
一类胆小属于本能反应。所有人面对未知危险、“强大”对手时都会表现出胆怯、恐惧、退缩、无所适从。这类情况不能定性为胆小,不一定会成为日后性格发展中的问题。
另一类胆小属于相对固定的行为方式,通常是在孩子先天气质的基础上,再加上成长中多次遇到“威胁”刺激,而逐渐形成了一种反射性的行为。比如说:被厉害的小朋友欺负时不能采取适当的反应方式来保护自己。如此“一而再,再而三”地重复,于是孩子的行为呈现出固定化模式。
后一种胆小是需要父母关注的,其道理是:
以下为关联文档:
阅读能培养孩子哪些能力1、买或者借一些有趣的书。选一些对孩子来说比较容易的书,换句话说,就是那些比他的阅读能力稍低一些的书。根据孩子的兴趣来选书:棒球、骑马、通宵派对、动物等等。买一本神话...
怎样培养和提高学生的阅读能力方法: 一、重视对学生阅读兴趣的培养 “兴趣是最好的老师”,培养学生的阅读兴趣,是语文教师长期而艰巨的任务,我们在倡导学生自主阅读的同时,更应教给他们阅读方法,使其真正享受到...
怎样在课堂阅读教学中培养小学生的阅读能力阅读是培养学生口语交际、写作能力、表达能力的重要手段。阅读教学是小学语文教学的基础环节。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学...
如何在语文课堂中培养学生阅读能力在语文教学中,阅读教学是最花费时间和精力的。在平时的课堂教学里,我们教师总是用尽心思地讲解,也要求学生认真地听讲,可每一次语文测试后,都面临着一个难题,那就是学生的阅读理解...
怎样才能培养小孩的阅读能力?第一,与宝贝一起选购他(她)喜欢的书。绘本是比较适合孩子阅读的。 第二,父母与宝贝一起进行阅读活动,为宝贝树立良好的阅读习惯。父母是孩子的第一任老师,身教重于言教,为宝贝树立...
怎样培养孩子动手能力指导孩子做手工,如:折纸、剪贴。3岁开始学拿剪刀,先学剪纸条,后学剪图形,可以用纸条贴成链条或方纸贴成花篮等。 锻炼孩子的自理能力,如:整理玩具、打扫房间、洗小物品。在日常生活...
如何正确培养孩子的抗挫折能力1、首先要认同情绪低落是正常的。在很多人的概念中,觉得好的人生就应该是天天笑口常开,这是不符合现实的。情绪低落是很正常的一种状态,从这个层面来说,我觉得不需要在孩子情绪...
怎样培养孩子的抗挫折能力孩子的成长必定会经历各种挫折,直到他的翅膀足够强壮,才可以自由地展翅翱翔。孩子的抗挫折能力正是在与挫折打交道的过程中练就的。如果缺少了必要的挫折,他将无法拥有强壮的翅...
如何培养中学生的抗挫折能力现代的中生生中很多人都有争强好胜、个性十足,却又经不起任何挫折和干扰的脆弱的“蛋壳心理”。因此,一旦遇到挫折的环境,或受到批评,往往会采取过激的行为;或攻击,或自责,或冷漠退...