[小学生听了三爱讲座感悟]今天下午,我们一起观看了微电影《三爱三节》。 三爱三节中有很多个小故事以及话题,有节约用水、爱惜别人的劳动成果、节约粮食。 有这么一个故事:一个小女孩在一次洗完手之后,她...+阅读
我想,要做到你所谓的精细化管理班级就必须根据你班级同学的年龄、同学的个性以及班级的整体情况而定。 要求你对班级的学生非常了解,另外就是要学会利用班级上的每一名学生,让大部分的同学都参与到班级管理中,让大家有集体荣誉感,为此你就应该都让同学一起交流或是聚餐以及邀请其他班级进行篮球或足球赛(活动中注意:不是应付学校的任务之类的,纯粹是自己班里增加友谊和凝聚力的用意就OK了)。 作为班主任要以学生朋友的身份多和同学交流,不要只是有事或者是上课才和大家见个面.要根据你合作的那帮人具体的年龄而协调各方面得利益,在一些事情上必须公平公正,这个很重要。如果,你面对的都是成年人,该放手时就放手,有时候不要把制度看得太重!你更不能用这些去评论一名学生的好坏,哈哈........ 我所知道的就是这些了,希望对你有一定的帮助!
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如何在班级管理中实施激励策略1、榜样激励,展示班主任的人格魅力 班主任高尚的人格魅力是增强班级凝聚力的重要因素之一。要做好班级各项工作必须提高自身的素质,因为你的一言一行都会成为学生模仿的对象。...
怎样才能管好一个班级班级,是以学生为主体,以社会化学习与交往为特征的一种教育社会体系,是学校教育教学工作的前沿阵地,是学校工作的一个重要组成部分。一个班级的好与坏直接影响到一个学校的校风、...
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3如何抓住中班幼儿年龄特点有效地开展班级管理工作展开全部 他们会联合起来玩同一个玩具, 即使是玩不同的玩具, 在玩的过程中也会主动地把自己的发现与同伴进行交流和分享。但由于他们的社会行为规则还没有很好地建立起来,因而...
如何抓住中班幼儿年龄特点有效地开展班级管理工作要想使班级管理工作更进一步达到事半功倍的效果,有以下几方面: 1、以身作则,树立榜样。 凡要求幼儿做到那些行为习惯或卫生习惯,那么老师首先自己先做到做好,这样才能影响孩子。...
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