[中班示范课活动设计“大马告诉我”]目标：1．感受 大马告诉我 欢快的曲式风格，体验节奏乐活动的快乐。2．熟悉乐曲结构，能够用身体动作为乐曲有节奏地伴奏。准备：音乐 图谱 打击乐器（双响筒和铃鼓）各一个 过程： 一、 结合...+阅读
活动执教：乔云兰 活动背景：这是主题活动 马路边 中的一个活动。在平时购物的时候，孩子们发现了一个能够投币就能出来东西的机器，于是针对孩子们的兴趣，开展了这个活动，通过这个活动，让孩子们感受现在设施设备的先进，为人们的生活带来的方便。
活动目标：
1、欣赏故事，了解自动投币设施的使用方法。
2、感受自动投币设施给我们生活带来的便捷。
活动准备：
物质准备 FLASH：《咕隆一咚》、自动投币设备的PPT、视频：使用投币机过程。
经验准备 幼儿使用或看到过自动投币机。
活动重难点：学习看步骤图进行自动投币机的操作。
活动过程：
一、欣赏故事：咕隆 咚
（价值分析：通过欣赏故事，对自动售货机有感性认识。）
1、播放FLASH：《咕隆一咚》
2、重点提问：小老鼠碰到的 咕隆 咚 到底是什么？
小结：只要把钱投进去，就可以卖东西的机器叫做自动售货机。
二、认识常见的自动投币机器
（价值分析：观看并认识各种常见的投币机器，体验它们给人们生活带来的方便。
）
（一）交流分享
1、重点提问：
你在哪里还看到过其他不同的自动投币机？
小结：原来，在我们的生活中各种各样的自动投币机，他们无处不在。
（二）观看情景表演，引出讨论：
1、重点提问：我们该怎么使用呢？
小结：我们可以通过图片、文字的提示了解投币机的使用方法。
2、观看并验证方法是否正确。
（三）认识自助拍照机
重点提问：这个自助拍照机有什么不一样的地方？
小结：原来这是一个具有语音提示功能的自助设施，但在使用时我们一定要听仔细，根据提示一步一步正确操作哦！
三、生活中的投币机
1、观看ppt
重点提问：我们的生活中还有哪些投币设施呢？
小结：我们身边有各种投币机器，它们为我们的生活提供服务带来方便，我们要按步骤图使用，爱护它们。
四、延伸活动：
大家学会使用投币机的本领了吗？让我们一起去使用一次，把你购买好的物品带来幼儿园和我们一起分享吧！
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