三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

十年后的我小学英语作文

03月14日 编辑 39baobao.com

[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级,说实话对于这套新教材还有诸多的不适应,相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长,Read and w...+阅读

十年后的我

Ten years later, i thought that i will bee a doctor, because may help many people, i want to go to paris to live, heard that is very beautiful, i will live with i best friend in the apartment, at that time, the child did not need to go to school, they at home through the puter study, in my family also had the robot, might help us to do many housework, i in the future life will not need the money, because the thing could be free, i good anticipated that i the future life, i will wait not to be anxious!

十年后,我认为我将成为一个医生,因为可以帮助到很多的人,我想去巴黎居住,听说那很美,我将和我最好的朋友住在公寓里,那时候,小孩不用上学了,他们在家里通过电脑学习,我的家里也有了机器人,可以帮我们干很多家务,我未来的生活中不需要钱了,因为东西都会是免费了,我好期待我未来的生活,我等不急了!

十年后的我

When we he nothing to do and are in a daze, many of us would he thought about how we would be in ten years. Looking the rain outside the window, I couldnt help imagining myself ten years later. Ten years later, I dont need to wear school uniform any more, instead of many beautiful dress and some sexy clothes. I would be a famous fashion designer. It must be very wonderful to go around the world, hold large number of fashion show. How great it is!

在我们没有什么事情做发呆的时候,很多人会想过十年后的自己会是怎么样的呢。

看着窗外的雨,我禁不住想象我十年后的情况。十年后,我不再需要穿校服了,取而代之的是许多漂亮的性感的衣服。我会成为一名有名的服装设计师。到处环游世界,举行大量的时装秀肯定很精彩。多么的美好啊!

十年后的我

Now, I am sixth grade student. After ten years later, I will be a college graduate and apply for the first job in my life. I think I will be a teacher, because its my dream. I will teach my students all I know. Maybe I will meet some problems and challenges in my new job, but they cant beat me. Besides, I can earn money and support myself at that time. Therefore, I can do a lot of things I like. For example, I can trel in summer or winter vacation. Or I can go to see a movie at weekends. It seems so wonderful.

现在,我是一名六年级的学生。十年后,我将是一名拥有人生中第一份工作的大学毕业生。我想我会成为一名老师,因为那是我的梦想。我会把我知道的都教给我的学生。也许我会在新工作中遇到一些问题和挑战,但我不会让它们打倒我的。此外,那个时候我能挣钱养活我自己了,因此我能做很多我喜欢的事情了。比如,我可以在暑假或寒假去旅游,又或者在周末去看一场电影。这样的生活似乎很好。

以下为关联文档:

牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课一、说教材, 1、内容分析:本课时是牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课时。本课时通过展示水、树木、能源等在我们生活中的重要性,来提高人们保护地球的意识。...

例谈绘本与小学英语教材的有效融合——1B Unit3《 I l近期,读了中小学外语教学(小学篇)【2018年第12期】,李文英老师在她的文章《例谈绘本与小学英语教材的有效融合》中说到教师在选择绘本进行融合教学时,要灵活地对绘本内容进行删减...

英语教学设计》之“英语教学策略设计及实践分析”读英语教学组织策略中包括英语知识、课堂活动、课外活动和教学形式的组织策略。结合本课题,我仔细阅读该章节后从这四个方面分述心得体会。英语知识,英语作为一门语言学科,重点是...

牛津版二年级小学英语2BUnit 9 Where’s the plane本课时是2BUnit 9 Where s the plane?我设计的是这一单元的第一课时,主要教学内容是 确定位置 ,教学内容主要是:in, on, bed, TV及句型Where s the ?和其回答,教学重难点是 Where...

小学英语老师家长会发言稿精选五篇小学英语老师家长会发言稿 (一) 尊敬的各位家长: 你们好! 随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,...

第三次英语教科研组活动记录参加人员:实验小学、科教新城实小全体英语教师 活动主题:主题课程研讨,所要解决的问题:结合秦秋霞执教的教研课,研讨趣味导向的自由表达这个主题。 高晶老师说明本次活动的目的是...

第四次英语教科研组活动记录参加人员:实验小学、科教新城实小全体英语教师。活动主题:英语解题能力训练,所要解决的问题:复习六年级的内容,让每个老师学会应用,为教师解题能力测试做准备。进行新教材的梳理。...

教学设计要符合学生的认知规律《小学英语教学设计》读小学英语教学设计》是一本集小学英语教师综合教学技能指导的教材,仔细阅读过后,我学到了很多教学方法和教学设计,总结出教学活动设计有以下几项要点: 1.激活学生的已有经验。...

一年级主要是培养学生对于英语的学习兴趣以及养成良好不知不觉中,这个学期已接近了尾声。本单元谈论的话题是周末活动,教师可以结合学生用书四年级下册Unit2 After school和五年级上册unit4 Hobbies的内容,综合呈现语言知识。教师...

推荐阅读
图文推荐