[现代教育技术与小学英语教学]现代教育技术与小学英语教学 现代教育技术的发展，大大拓宽了教学空间。在英语教学过程中，我充分注重了现代教育技术的应用，不断探索新的教学模式，收到了良好的教学效果。 ? 一、...+阅读
【课题】3B Unit5 Plus and minus（A） 【教材简介】本单元教学内容是在第四单元的基础上，进一步复习以往学过的数词，并学习数词13 20。 Learn to say 和look and learn 是围绕数词展开的，教学内容仅涉及数词。要求学生能掌握数字的四会要求，能用句型how many can you see ? I can see 来问答，并能正确运用名词的复数。教材的另一个重点是能用英语进行加减法计算，掌握plus，minus这两个单词。
【目标预设】
a) 进一步巩固数字1
20，继续加强对词尾-teen/ -ty及数词
13、
15、20的发音指导，纠正不良发音。
b) 能听懂、会说、会读和会熟练使用句型表达算式：What s plus/ minus ? It s 并用That s right. Sorry, you re wrong. / Oh, no.等作出评价。
c) 能较好地理解、朗读并背诵课文的内容
【教学重难点】1. 熟练朗读数字，对词尾-teen/ -ty及数词
13、
15、20发音正确，能做到较好的听力辨认。
2. 熟练运用What s plus/ minus ? It s 并用That s right. Sorry, you re wrong. /Oh, no.等作出评价
3. 能较好地理解、朗读、背诵课文，并结合实际生活或数学题进行大胆的问答交际，做到有效迁移。
【教学准备】多媒体课件、数字卡片、光盘、自备本
【前置性作业】
1. Read the numbers
three ==》thirteen
four ==》fourteen
five ==》fifteen
six ==》sixteen
seven ==》 seventeen
eight ==》eighteen
nine ==》nieen
2. 小朋友，你发现了什么？
相同点：_________________________________________________
不同点：_________________________________________________
【教学过程】
Step 1: Warm up
1. Sing: Ten little indians
2. Count the numbers: a) 从1数到20 b) 看手指说数字
3. 检查前置性作业：
a) read the numbers
b) 小朋友，你发现了什么？
13
19 *每个单词都是以teen/ti:n/结尾。
但13,15,18略有变化，three-thirteen, five-fifteen, eight-eighteen,读音也发生了变化。
c) quick say: 操练数字，引出人物
Step2: Presentation
1. Game:
a) 猜猜Dolphin手中的数字，学习 Sorry, you re wrong. /That s right.
b) 在你的纸上用笔写一个数字（1-20范围内），让老师来猜猜你手上的数字是几？
如果老师猜对了，请说That s
right.如果老师猜错了，请说Sorry, you re wrong. It s .
c) 小组内玩一玩吧！
2. 帮Dolphin解决数学作业：一共几只小动物？3+1=4
Learn: plus 8+12
14+2 10+5 5+11 7+10
3. 句型：What s six plus three? It s nine.
a) 板书： What s plus ? It s . That s right./ Sorry, you re wrong.
b) Ss read together
c) Pair work:
A: What s plus ?
B: It s
A: That s right./ Sorry, you re wrong.
4. 小狗摘下了几个苹果？ 8-6=2
同法学习： minus What s minus ?
10-8=？ 16-1=？ 15-5=？ 16-4=？
Step 3: presentation (A)
1. Gift: A ticket for Dolphin show
2. Watch and fill in the blanks
题号
评价
正确答案
1
10+5=？
15
/
2
_______
_______
20
3
_______
_______
4
_______
_______
3. Read after the tape
4. Read together
5. Read in groups and try to act out
6. Look at the clues and try to recite
Step 4: consolidation:
1. 用英语出几道数学题，考考你的好朋友:
A: What s plus/ minus ?
B: It s .
A: You re right. / Sorry. You re wrong.
2. Fill in the blanks:
1. What s ten plus _____? It s seventeen.
2. What s _____ minus two? It s fifteen.
3. _____five plus _____? It s nieen.
4. What s thirteen plus three? _______.
5. Ten ______ four is fourteen.
6. Eighteen ______ ______ _____ eleven.
Step 5: Homework:
1. Ask and answer Math problems in English with your friends.
2. Read and copy the text, try to recite it.
板书设计：
Unit5 Plus and minus
（加和减）
A: What s plus/ minus ?
B: It s .
A: You re right. / Sorry. You re wrong.
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