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复习内容：概括自然段段意

复习目标：通过复习，教给学生自然段段概括的方法，学生能较准确地写出自然段段意，提高阅读理解能力。

教学重、难点：

教给学生段意概括的方法及要求，并指导学生 能灵活地运用于阅读中把握各段内容，提高整体阅读水平。

教学策略：

教法：讲解法、提示法

学法：讨论法、交流法

教学过程：

一、 谈话、揭题。

什么叫段意：概括段意有什么好处？

二、 自主复习，梳理方法。

1、师讲解段意概括伯格式，要求

格 写人叙事：谁 干什么 怎么样

式 描写状物：什么景（物） 什么特点

要求：通顺、简炼、明白

2、复习写人，记事、写景状物的文章片断，概括出自然段段意，想想用什么方法概括。

3、讨论：小结，引导学生明确概括段意的方法，

并列——归并法

方法 总分——摘句法

主次——取舍法

三、综合运用，巩固提高。

1、发下卷一《天山景物》、要求学生认真阅读第二自然段试概括段意。

2、同桌交流，指名口答，集体评议。

3、发下卷《锁匠的徒弟》要求学生认真阅读最后一自然段，试概括段意。

4、小组交流后指名说。

四、师小结本课内容。

五、作业：选择一段话，运用学过的方法概括段意。

板书设计： 格 写人叙事：谁 干什么 怎么样

式 描写状物：什么景（物） 什么特点

要求：通顺、简炼、明白

并列——归并法

方法 总分——摘句法

主次——取舍法

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