三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

1.6.48和9的认识

09月25日 编辑 39baobao.com

[对于小学计算教学的再认识、再思考]【引子说明】数的运算历来是小学数学教学的重要内容,培养和发展学生的运算能力一直小学数学教学的重要目标之一。《数学课程标准》明确指出 应当注重发展学生的运算能力 , 运...+阅读

详细介绍:

教学目标

1.让学生在实际情境中数数量是8、9的物体,体会8和9的基数含义。

2.了解8和9在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的大小,知道8、9的序数含义。

3.培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。

4.结合8和9的学习,向学生渗透环保教育和劳动教育。

教学内容:教科书第53~54页。

教具、学具准备

1.布置学生课前收集8和9的数据。

2.课件、学习纸等。

教学设计

联系生活,谈话引入

利用南昌正在创建花园城市这一人人皆知的事实,配合书上的主题图,引入8、9的认识。激发学生爱美、爱家乡的感情。

教学8、9的基数含义

1.教学主题画。引导学生看一看图上有什么,它们的数量各是多少。主题图为师生提供了数量为8、9的物体有:

a.校园两旁有8棵树。

b.花坛里有8朵花。

c.黑板上有8个字:热爱自然、保护环境。

d.黑板下摆放着9盆花。

e.有8个同学和1位老师在花坛旁劳动。

f.有9只蝴蝶在花坛上飞舞。

学生数以上“8、9”的物体时,开始是凌乱的、无序的,教师小结时,应引导他们按一定的方位、一定的顺序来数。如从上往下、从外到里、从大到小等等。

蝴蝶只数难数一些,可以让同学在小组内互相数一数,然后教师再引导同学按一定顺序(从上到下)数一遍,每数一只,就做上一个记号。

2.展示课前每人收集的数量是8、9的物体的作业。

拿出课前收集的关于8和9的数据,先在小组内向同伴们交流;然后每组推选出一份在全班交流、评议。最后全班同学都把自己收集的数据张贴在教室四周,全班同学自由交流、评议。

3.摆学具。

从学具中数出8个圆、9个三角形,摆两个图形,喜欢摆什么图形就摆什么图形。

教学8、9的顺序

1.课件出示计数器,教师逐一拨珠,让学生数。当拨到第8颗、第9颗算珠时,算珠闪动变颜色。并问学生:7颗算珠再拨一颗是几颗?8颗算珠再拨一颗是几颗?

2.课件出示直尺图:

教师将教材中直尺图里的括号作了一些调整,让学生通过填空,熟记0~9各数的顺序。

填好后再让同学们顺着数一遍,倒着数一遍。

最后可以让小组内的同学看着直尺上的数,提几个问题,让学生间互问互答。<<<123>>>

以下为关联文档:

苏教版课程标准一年级上册认识11~20各数教学设计教学目标:1.认识11 20各数并能正确地读数。知道20以内数的顺序,直观理解11 20各数的意义。2.通过学生摆小棒,直观认识 十 ,初步认识 10个一是1个十 、 2个十是20 。 3.通过数在...

教学观摩活动反思——认识“大于”、“小于”、“等于今天在南航幼儿园观摩了一节大班数学活动 认识 大于 、 小于 、 等于号 ,本次活动的主要目标是:认识并理解 = ,学习用 = 表示两个集合间的数量关系;能用语言表述操作结果。 本次...

教学活动设计《认识大于号小于号等于号》活动目标: 1、认识并理解 、 和=号表示的意义,学习使用 、 和=号来表示两个集合之间的数量关系。 2、能用语言表示操作结果。活动准备:教具:点卡1点卡2点卡3数卡 、 和=号 学具:...

数学活动——认识数字0活动目标: 1、认识和书写数字 0 ,初步理解 0 所表示的含义。 2、培养幼儿的想象力和创造力。 活动重点: 认识和书写数字 0 ,初步理解 0 所表示的含义。 活动难点: 培养幼儿的想象...

一年级《认识左右》一堂课的思考由一年级的《认识左右》想起了许多,在授课之前老师需要做什么?备课时老师必备什么?教学目标、教学重点、难点及关键在教师的脑海里应有清晰的概念,还应有明确的本课教学方向。由...

中班数学活动——认识梯形活动内容: 找梯形 活动目标: 1.初步认识梯形的形状特征 2.能从多种图形中辩认出梯形 3.激发幼儿对数学活动的兴趣 活动重点: 认识梯形的形状特征 活动难点: 能从多种图形中...

我对教学机智有了进一步的认识《教学机智——教育智慧书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。读书就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次那难忘的精神之旅,同...

中班数学认识图形活动——铺地砖活动目标: 1、进一点感知对称的含义,认识较复杂图案的对称关系。 2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。活动准备: 1、 大小、颜色不同的四种正方形、长方形、三角形、圆形、...

小班数学活动《认识比5少的数量》教学反思在这次嘉兴市骨干教师培训中对幼儿园 数学教学 进行重点研究。在本次培训中,我们的培训班主任陈老师邀请了嘉兴市教研员彭小元老师来听课、点评作报告。来自五县两区的老师,每...

推荐阅读
图文推荐