[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分,我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中,并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰,如:简单的执握方法...+阅读
在快乐中成长—对大班合作活动《喜铺开张》的案例分析
今天是我班“洋洋喜铺”开张的日子,这一天幼儿已期待很久了,早上刚入园,每个孩子的精神状态就和平时不一样。眼尖的静静和瑶瑶还发现从来不化妆的张老师今天化了妆,特别的漂亮。其他幼儿一看,马上就叫起来:“今天喜铺要开张了,张老师是老板,要打扮得漂亮些。”
(分析:幼儿的积极性很高,情绪也很饱满,是个良好的开端。)
活动开始了,第一个环节是各组组长分别介绍该组的设计图纸,大家一起讨论并完善计划,三位幼儿上来介绍后都不约而同地说:“谢谢,我的介绍完了。”有的还鞠了一个躬。
(分析:不知道他们怎么突然想到了这个,我想也是由于今天比较兴奋,想起在主题活动中,观看了迎宾小姐的表现的缘故吧。)
在讨论的过程中,对于装修设计图,幼儿提出了许多不同的意见。特别是在货架摆放的位置方面,幼儿作了很大的调整。有的是根据货架的形状:相同的放在一起;有的是根据占据空间的大小:小空间放小货架,腾出空间放大货架。我根据幼儿的意见,用箭头在货架上标出移动的方向,一张喜铺装修设计图终于定型了。
(分析:由于“喜洋洋”的主题活动已进行了一段时间,幼儿也一起参观过宝堰镇各个大大小小的店铺,已积累了关于“店面装修”方面的感性经验。这个讨论的环节能充分发挥幼儿的主动性,结合自己的经验说出自己的想法。)
讨论结束,装修组、进货组、加工组的幼儿分别按计划筹备开张。加工组的小朋友任务比较明确,他们在加工区看了一下马上就决定了自己要加工的货物,选择自己需要的工具和材料。我将装修组的设计图纸贴在“店”里的墙上,该组的5位小朋友立即忙开了。曹彦婕是组长,她看着图,指挥着其他4位小朋友。航航说:“我是大力士,我来搬这个大家伙。”(一个铁质的挂帽子的大货架)试了一下,太重,他马上喊同样也在这一组的康康来帮忙,康康说:“等一下,我正在搬小货架呢!”航航赶紧喊昊昊,两人将最重的货架抬到了图纸上指定的位置。曹彦婕拿着一串灯笼请我帮忙挂到门上,于是我帮她牵着绳子的一头,她站在小椅子上,先剪了一段双面胶试图直接把绳子粘上去,可是灯笼太重,门又太薄,结果灯笼掉下来了,她又从工具箱里找来了铁夹子,把绳子在弧形的门上绕两圈后用夹子夹住。
(分析:大班的
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