[将字词教学真正落到实处——人教版小学语文一年级下册]《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗,借助小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿来感受充满童趣的夏天,欣赏这圆圆的、绿绿的、生机勃勃的荷叶。沈老师执教的是第一课时,侧重于字词教...+阅读
实验小学五年级语文下册期末考试卷
姓名 学号 成绩
一、字迹美观、工整。10分
二、看拼音写字。5分
z&agre;o 干( ) 急( ) róng 雪( )化 ( )岩 ( )颜
m&ogre; ( )水 ( )写 m&ugre; 坟( ) ( )布 羡( )
二、背诵课文的填空。10分
1.先回来的鸟在 不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获, 在呼唤未归的同伴和儿女。 鸟与 的鸟互相应和,边飞边鸣, ,与熟悉的伙伴汇合。
2.起初,琴声 ,有如山泉从幽谷中 , 。这似乎是阿炳 惠山二泉的优美景色, 对他恩重如山的师父, 自己走过的人生道路。
三、课文理解的填空。10分
1.“汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆”,“飞向”一词可以看出人民子弟兵 ,
2.黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。”第一个“长”的意思是 ,第二个“长”的意思是 。
3.《游园不值》的作者是 。“不值”的意思是 。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。”“怜”的意思是,“小”的意思是,“扣”的意思是,诗的最后两句是 , 。这两句的言外之意是
- 像这样有“言外之意”的诗句还有 , 。
四、课文写法的填空。6分
1.“要等他吃完了再告诉他我进了医院”和“要等他吃完了再告诉他,我进了医院”,这两句话,只差一个逗号,区别却很大:
2.《梦圆飞天》里,“飞行正常”独立为一节的目的是 。
3.《谈礼貌》是一篇议论文,它将一个观点,“切”出了三个小观点。请你以“谈‘当日作业,当日完成”为题,按顺序“切”出三个小观点:(1) (2)
(3)
4.《水》写了缺水的条件下的两件快乐的事,这是采用的是“ ”的手法。
五、下面的句子里的“作文”病,请你改正。5分
五年级,我们认识了“关联”病、“我想”病、“我”病、“开始”病、“然后”病等。下面这两段话,都有“病”,请你改过来。
1.下面这段话,语言不干净,请你根据修改。
我们来到操场上练习。一开始,我先把速度控制在中等,然后慢慢转弯,接着,我转弯的角度越来越小,速度也越来越慢,最后,我终于成功地在三条跑道里成功掉头。
2.课文也会有“关联”病,请将修改。
这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。
六、改正里面的错别字,共五个。5分
班上,有一些同学经长纪录黑板上的内容,老师知道了,很高兴,鼓厉他们说:“计笔记是个好习惯,你们要艰持。”
七、课外阅读。14分。
传说玄奘刚剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。玄奘想静思养神,潜心修身,但法门寺法事应酬太繁,又感到自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,谈经论道却远不如寺里的许多僧人。
有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,集纳了天下的许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻小寺中阅经读卷。这样,你的才华便会很快显露出来。”
玄奘想了许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺,寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是,玄奘打点了经卷、包裹,去向方丈辞行。
方丈明白玄奘的意图后,问玄奘:“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说当然是太阳了。方丈说:“你愿做烛火还是愿做太阳呢?”
玄奘认真思忖了好久,郑重地回答说:“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑,说:“我们到寺后的林子去走走吧。”
法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈先将玄奘带到不远处的一个山头上。这座山上树木稀疏,只有一些灌木和三两棵松树。方丈指着其中最高大的一棵,说:“这棵树是这里最大最高的,可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看,这棵树乱枝纵横,树干又短又扭曲,就说:“它只能做煮菜的薪柴。”
方丈又带玄奘到那片郁郁葱葱的林子中去。林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘:“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢?”
玄奘说:“是因为争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说:“这些树就像芸芸众生啊。它们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光,为了一滴雨露,它们都奋力向上生长,于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵松树,在灌木中鹤立鸡群,不愁没有阳光,没有树和它们竞争,所以,它们就成了薪柴啊。”
玄奘听了,惭愧地说:“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子,而山野小寺就是那棵远离树林的树了。方丈,我是不会离开法门寺的!”
在法门寺这片森林里,玄奘潜心苦修,终于成为一代名僧。
是的,一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大树,不能远离森林。
阅读后完成以下习题:
1.请划出本文的中心句。2分
2.这个“中心”,作者是通过一个故事来阐述的,请你用简洁的文字,概括这个故事
3分
3.文中,有人对玄奘说,法门寺“水深龙多”,“水深”指的是 ;“龙多”指的是 。4分
4.请你再读一读全文,你觉得这篇文章在写作上,对你有什么启发,至少写出两点。5分
八、小学语文作文。35分
你爱吃零食吗?你偷吃过零食吗?你为零食生过起气吗?你藏过零食吗?你缠着爸爸妈妈买过零食吗?你和零食有什么故事呢?请你写一写你和零食的故事吧。
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