[小说教学的注意点小说主题教学观摩活动]太仓市的小说主题教学观摩活动在我校进行,这是一个很难得的学习机会,也让我们对小说的教学有了更深的认识,结合评课,我们及时小结一下小说教学的注意点。第一. 关注小说的要素展...+阅读
十八世纪时,卢梭提出了自然后果法,就是孩子犯错后,不直接对孩子进行惩罚,而通过让孩子自然接触自己做错事的后果,让孩子体会到自己的错误。
在自然后果面前,孩子一定是有悔改之心的。这时候父母需要沉默,让孩子自然反省,自己总结经验。如果此时父母唠叨,那么孩子的悔改心马上就会消失殆尽。
一天,我去理发店理发,刚坐定,一对母女也进来了。那位母亲一进来就对理发师说:“这回一定要狠狠地理,理到最短,省得每天因为梳头而耽误日寸间。”
理发师笑了,屋里所有的人都笑了。理发师说:“正是花季少女,怎么舍得把头发都剪掉呢?”
那个女孩子一听,很委屈地撅了下嘴,说:“要不是怕耽误时间,我才不理发呢。我养到这么长,容易嘛!”
旁边的妈妈一听,又生气了,说:“我可告诉你啊,你开学的时候,我就让你理。那时候你死活不让我动。结果这一个学期,就因79头发,你耽误多少时间有几次,因为洗头,还得了感冒、”
“那也不都是因为头发啊你听听你,好像我的头发罪大恶极似的。你别说了,要是再说,小心我不理了。”
“你理不理是你的事情,耽误的是你的时间,影响的是你身体的健康,与我有什么关系?你吓唬谁阿?”
女孩本来已经洗好头发.坐到理发师的椅子上了,可一听这话,她马上又站起来,头也不回地走出去了
那个妈妈正在洗头,一听女儿动静不对,她跳起来,湿着头发就跑出去了。但是十几分钟之后.这位妈妈又湿着头发回来了,她气狠狠地唠叨不止。而她的女儿终究没有回来。
当孩子认识到某件事的后果,并愿意做出相应的改变时,父母不要唠叨。否则孩子产生逆反心理,会改变自己的决定,继续错上加错。
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