[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读
上周去百花幼儿园听了一次园级的教研组长公开课。一个上午听了三个活动：分别是由小班葛秋菊老师执教的数学活动《好吃的水果》、中班潘悦老师执教的音乐活动《库企企》、大班张叶老师执教的语言活动《小红伞》，这三堂教学活动上的都很精彩，使我收获不少，大开了眼界。但最令我印象深刻的还是师傅的那堂语言活动课，真是令人佩服。
《小红伞》是由张老师等人一手策划完成的。故事情节生动、有趣，很适合大班幼儿，在小动物遇到一个个难题时，小白兔帮忙想了各种办法，重点突出小白兔的机智勇敢、乐于助人的精神。
这个故事主要讲述了：在森林里有一座漂亮的房子，这是小白兔的家，它住在森林里，它在采蘑菇的路上遇见了小刺猬摘不到果子，它用小红伞帮忙摘到了果子。来到了草地上看到小鸡掉进坑里，就用伞把它拔出来，后来用伞还帮小蚂蚁过了河。这时又来了只大灰狼，小兔通过自己的机智勇敢，想到了一个好办法，把伞当作蘑菇躲了进去，最后战胜了困难。
张老师上的很生动，幼儿较感兴趣，这堂课老师让幼儿一边看多媒体课件一边回答问题，教师为了幼儿更快的理解故事内容，在一个个环节中利用了道具，创设了情景表演。
最后在表演故事中，教师采取了全体参与的形式，让幼儿一起进入角色中，特别是最后来了大灰狼时，孩子们表演的都很投入，似乎真的大灰狼要来了。同时，达到了良好的效果。
听了这堂课，使我深刻体验到课前的准备远比课时上要付出的多，就如《小红伞》这一张张图片都是老师花心思制作完成的，画的很逼真，可见课前的功夫有多深，最后每幼儿一本小书，制作的非常好，让幼儿一起分享故事带给大家的快乐。还有就是教案的构思、框架都想的很周到，道具也准备的很充分，有始有终，很完整的一堂课。就如自己在设计教案时，要把握教学时的重难点、思路清晰，注意教案的取舍等。有时就感觉像造房子打地基一样，只有把教学过程设计得很周到，才有可能成功，或许这正是人生的第一步。将来的路还很遥远，相信只有在不断努力与探索中，才能得到人生想要的真谛。
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