[迎奥运主题班会教案]由同学自己主持整个活动,老师只是旁观者,只是引导他们的活动。活动开始,播放一段中国奥运会的精彩片段,引入主题。 活动的第一部分是奥运征文的展示,展示优秀的作品,并且让同学们...+阅读
一番番关于爱的诉说,深深地拨动了我的心弦,一个个关于爱的催人泪下的故事,在我的心中烙下了难以磨灭的印记。
一、准备活动:
找演员、排练、道具
布置教室
二、活动过程:
1、主持人出场(四个人)母亲就像地基,支撑着我们,在最需要的时候,是母亲,给了我们鼓舞和力量。
男 :一年一度的“三八”妇女节到了,我们利用班会课举行了这场“赞美母爱”系列主题班会,在短短的60分钟里,让我们尽情的享受母爱的力量吧!
女、男:2010年庆祝“三八”妇女节主题班会,现在开始!
3.读浓情卡
女:一份心
男:一份爱
女:让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡
4.唱歌:《七子之歌》( )
男:还记得澳门回归时的那首歌吗?
女:现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧。
5.小提琴独奏
6.《回忆中的妈妈》
(朗诵)男:每个人都有妈妈
女:我们也不例外
男、女:接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》
7.游戏
男:前面看了那么多节目大家一定很感动吧
女:下面让我们休闲一下来做个游戏吧
女:从出生起,我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多,撒撒娇、谈谈心,现在我们长大了,躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少,现在你再和妈妈拥抱能否再一次感觉到妈妈身上那种特别的感觉?
8.舞蹈:《鲁冰花》(郭玮、马诗娴、顾颖莲、朱瑾、徐佳敏、冯诗伊)
男:刚才的游戏大家一定玩得很高兴吧
女:下面我们就来欣赏舞蹈《鲁冰花》
9.诗朗诵(冰心作品)女:冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗 男:下面就让我们欣赏其中的一首吧
10.讲述孩子童年的趣事(朗诵)
女:童年是幸福的
男:童年是欢快的
男、女:童年是难忘的,请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧。
11.颁奖
男:前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧
女:现在让我们为浓情卡的作者搬奖
12.拥抱合影四人一起:下面让我们和妈妈一起拍张照吧
13.主持人教大家“爱是我们共同的语言”(哑语)
女:我们一起来做哑语吧
14.结束[《拉. 梅雨》乐曲中结束]
15.女:十年前,随着婴儿的啼哭声,我们来到了这个光明的世界,从此,一个辛勤的身影,总在我们最无助、最困难的时候出现在我们面前。对,那个人就是——母亲。
男:我曾经在大风雨中独自一人行走过,欢笑过,也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘,但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。
男:母亲对我们的养育之恩,我们永远不会忘记,让我们再一次对母亲说母亲,节日快乐。
女、男三八妇女节系列主题班会,到此结束。
以下为关联文档:
“共建生态文明,共享绿色未来”主题班会教案共建生态文明,共享绿色未来主题班会 时间:星期二 地点:三年级一班教室 参加人:本班全体学生 主持人:班主任 活动目标: 1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义。 2、能从自身做起,...
“倡导生态文明”主题班会活动方案“倡导生态文明”主题班会 活动目的: 1、促进大学生参与生态文明建设,提高同学们生态文明意识,树立生态文明观念,培养大学生热爱自然、保护自然的情趣和改善环境的责任意识、破...
“珍爱生命文明出行”交通安全主题班会方案《珍爱生命文明出行》交通安全主题班会方案 一、教学理念 现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里,受到家人的关爱、呵护,得到亲朋好友的关心,难以意识到有什么危险的事物存...
“掌握安全常识,树立自护意识”安全教育主题班会教案安全教育主题班会——掌握安全常识,树立自护意识 题目 掌握安全常识,树立自护意识 活动背景 安全无小事。面对现在安全事故越来越多,增强学生的安全意识显得尤为紧迫...
“防治拥挤踩踏”安全教育主题班会教案《防治拥挤踩踏》安全教育主题班会 教学目标: 我们学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓,为及时、有效、妥善地处理发生在我校的楼道拥挤、踩踏事故,最大限度地减轻事件造...
“新年畅想”小学主题班会串词甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2010年元旦如约而至 乙:新年拉近了我们成长的距离 甲:新年染红了我们快乐...
“相亲相爱一家人”主题班会活动记录《相亲相爱一家人》主题班会活动记录 班会主题:相亲相爱一家人 活动目的: 1.通过活动使学生明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的,要正确对待和解决矛盾;建立全面的人生...
“冬季安全”主题班会活动方案随着天气日益寒冷,冬季安全问题凸现。为了进一步加强学生的安全意识,防范安全事故的发生,12月2日下午,我班组织开展了冬季安全主题班会,内容如下: 一、在教室内活动应怎样注意安全...
“文明伴我行”主题班会设计教案活动目的: 1、通过活动,了解日常生活中有关礼仪知识。 2、在与人交往中能运用礼仪的语言和动作。 3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。 活动准备: 1、学习《小学生行为规...