[中班活动教案及反思：美丽的手帕]【活动设计背景】 纲要中说，教学要贴近生活，来源于生活，手帕是孩子们生活中很熟悉一样东西，是我班孩子们告别喜欢的一样东西，用来擦嘴擦手，用来当布娃娃的被子或衣服，有空没空用来...+阅读

活动目标：

1．了解手帕的颜色、形状，知道手帕的用途，喜欢用手帕。

2．大胆清楚的表达自己的意愿，并能在情境中学说短句。

活动准备：

场景布置：旺旺手帕店。

活动过程：

一、情境一：旺旺手帕店开张啦！

1．出示木偶小狗， 导入活动。

师：汪汪汪，小朋友，我是小狗旺旺，你们好！（引导幼儿大声的和小狗打招呼）

2．观察手帕店，了解手帕的颜色、形状。

师：我的手帕店里有许许多多的手帕，你们看到了什么样的手帕啊？

二、情境二：旺旺手帕店里买手帕！

1．学习买手帕，学说短句。

师：小朋友，你们想到我店里买手帕吗？你想买什么样的手帕呢？

幼：我想买一块……、我喜欢……、我要一块……

2．幼儿买手帕，大胆说短句。

3．进一步了解手帕的特征，知道手帕的用途。

（1）摸一摸：摸一摸手帕，有什么感觉啊？

（2）擦一擦：手帕可以用来干什么呢？

（3）洗一洗：手帕用脏了怎么办呢？

（4）叠一叠：手帕洗干净了，闻一闻香不香？赶快把香喷喷、干干净净的小手帕叠起来，放进自己的口袋里。

三、情境三：旺旺手帕店里手帕好！

1．师：我们每个小朋友都有一块又漂亮又干净的小手帕，你们喜欢我店里的手帕吗？想来再买一块吗？

2．幼儿再次购买手帕。

3．师：小朋友，今天你一共买了几块手帕啊？（两块）两块小手帕象两个好朋友，今天用一块，明天用一块，我们天天都有干净的小手帕，真好啊！

以下为关联文档：

大班社会环保活动：叠手帕活动内容：特色活动 环保 叠手帕 活动目标：1、引导幼儿了解纸巾的不足，探索手帕的好处。2、增强幼儿的环保意识。3、学习儿歌：叠手绢 活动准备：物质：每人一块小手帕，教师准备纸巾...

美丽的手帕【活动设计背景】 纲要中说，教学要贴近生活，来源于生活，手帕是孩子们生活中很熟悉一样东西，是我班孩子们告别喜欢的一样东西，用来擦嘴擦手，用来当布娃娃的被子或衣服，有空没空用来...

《小手帕》教案一、活动目标 1、知道手帕的用途，养成天天带手帕的好习惯。 2、能用适当的词、较完整的语言向大家介绍自己手帕上的图案。 二、活动准备 幼儿人手一条小手帕，布置成"手帕展示...

有趣的格子手帕活动日标1．欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。 2．借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕。 3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。 活动准备1．颜色(红、黄、蓝、...

印染手帕活动目标 1、幼儿学习掌握印染的方法 2、幼儿能够自己动手印染手帕 3、帮助幼儿体验成功的快乐。 活动准备： 每桌四盒颜料，一块湿毛巾，垫子，大泡沫板( 陈列幼儿作品)。纸巾若干...

中班艺术综合活动《洗手帕》活动内容： 中班艺术综合活动 《洗手帕》 执教者： 杨柳活动目标： 1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》； 2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子...

美丽的花手帕活动目标： 1．掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭配的规则。 2．培养对民间艺术的兴趣和爱好。 3．养成良好的作业行为和卫生习惯。 活动准备： 1．故事《讲卫生的小猫咪...

《小手帕》教学设计之一详细介绍：教学目标： 1、能有顺序地观察和述说手帕的样子，话说得清楚明白，语句完整、通顺。 2、知道手帕的用处，初步养成带手帕、用手帕、洗手帕的良好卫生习惯。 教学准备： 1、放...

《小手帕》教学设计教学目标： 1、学习有顺序地观察手帕的图案，叙述得清楚明白，句子完整、通顺。 2、教育学生天天带手帕，用手帕，初步养成良好的卫生习惯。 教学重点难点： 1、有顺序地叙述手帕的样子...