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1.鼓励孩子的尝试。无论是孩子自己有目的的活动,还是在成年人的建议下专心致志地做某些事情,他们都将从成年人对事物的看法和评论中懂得一些道理,做父母的应当尽量把着眼点放在孩子们进行尝试的成果上,而不要过多地注重于最终的结果上。例如,有一天一位母亲带着小儿子到公园去玩,他们坐在树下的一条长凳上,孩子把一根细绳绑在一条嫩树枝的两端。当他和妈妈欣赏这个杰作时,他的母亲在想“这是一把永远射不出去的‘弓’”,但她并没有把这个想法说出来,而是欣赏这把“弓”,赞扬了孩子的这一“创举”,她对孩子说:“你能用绳子和树枝做一把‘弓’,真是巧妙的想象,好极了!”孩子受到了赞扬,喜笑颜开,兴致勃勃地和母亲谈论起他在家里的另一些“作品”。
2.尽量少干涉。孩子的智力发展,更多的依赖于他们自己的发现。可是一些父母往往急于对事情做出结论或把他们自己的想法、意见、知识和经验强行传授给孩子。当然,在许多情况下,父母的这种关照是必不可少的。但是,如果父母总是在事情的一开始就对孩子发号施令,那么这种干涉往往不会被孩子接受,或许还会适得其反,会干扰孩子自己玩耍、工作、发现和学习的进程。
3.善于引导。对于孩子来说,引导就是使他们沿着正确的道路成长,就是为他们指出前进的方向,也是提出他们能够接受的建设性的批评和意见。有一位母亲深有感触地说:“不伤害孩子感情的指导和批评,是件不容易的事。”从某种程度来讲这样说是对的。但是如果你的孩子在某方面需要进一步完善时,你采取不闻不问的态度,而在他们取得成功时表扬一下,这样很不利于孩子们的健康成长。实际上,每当父母巧妙地、机智地给予孩子们指导或批评时,都能够帮助孩子增强尝试的信心和提高他们的兴趣,使他们逐步健康地步入人生的旅途,并取得更大的成就。
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