[身体真有用]随意,我觉得在主题活动中,重要的不是要教会幼儿什么知识,而是要培养他们一种探索和求知的兴趣。 背景: 最近我们进入了一个新的主题“我自己”,孩子们随之对自己的身体产生了兴趣...+阅读
大班科学:有用的筛子
一、活动背景:我班幼儿爱提问,可发现问题后又缺乏探索精神,遇到问题不肯深究,常常这个来问:“为什么”,那个来问“为什么”。我觉得:大班幼儿不但应该发现问题,更应该掌握解决问题的本领——探索。因此,我设计了此活动,以激发幼儿对探索活动的兴趣。
二、过程实录:
(一)活动目标:
1、自己动手尝试了解筛子的作用,发现筛孔的大小与被分离物的关系。
2、对探索活动产生兴趣。
(二)活动准备:
1、 操作台上准备:(1)黄豆与芝麻混和物1份,小勺、镊子、筷子、中孔筛子各1(2)米和面粉、绿豆和玉米、蚕豆和赤豆混合物各1盆,空盆2个,筛孔不一的筛子3个
2、为幼儿准备:(1)各种工具2人1份,芝麻和黄豆混合物及空碗每人1个(2)中孔筛子10个 (3)每2人1个托盆,内装:米和面粉、绿豆和玉米、蚕豆和赤豆混合物各1盆,空盆3个,筛孔大小不一的筛子3个
3、录像2段,内容为:(1)建筑工地上,工人们用筛子挑选细沙(2)农村里,农民用筛子筛出干净的稻谷
(三)活动过程
1、谈话,引出课题(1)师:今天,老师不小心把一盆芝麻大翻在黄豆里了。(出示混合物)现在,我想请小朋友帮我一个忙:把芝麻和黄豆分开。老师为小朋友准备了一些工具,
(一一出示工具)有勺子、镊子、筷子、筛子。随便你用哪一种方把它们分开,分别放在两个碗里,看谁分得又快又好。评析:设置问题请幼儿回答,有效地调动了幼儿的积极性。
2、初次尝试:发现筛子的作用(1)师:你是用什么方法分的?分完了吗?幼A:我用勺子把黄豆舀出来,还没分完。 幼B:我是用筷子把黄豆夹出来的,还没分完呢。(2)师:谁已经分完了?你是用什么方法分的?(巩固词:筛子)请用筛子的幼儿进行示范,然后大家都来尝试。评析:此环节通过幼儿自己的尝试、比较,发现了筛子能分离混合物而且速度很快。
3、二次尝试:发现筛子为什么能把东西分开(1)师:你知道筛子为什么能把东西分开吗?(幼儿边操作边讨论)(2)师:你觉得用筛子分东西有什么好处?幼A:很快。 幼B:很方便。评析:此环节
4、三次尝试:发现筛孔与被分离物大小的关系(增置物品操作:每2人米和面粉、绿豆和玉米、蚕豆和赤豆混合物各1盆,筛孔大小不一的筛子3个) (1)师:这些东西你们是不是用一种筛子来分的? (2)师:米和面粉你是用哪种筛子分的?用其他的行吗?我们来试试。教师演示用大孔的筛子分,结果两样东西都漏了下去。(3)师:为什么会这样?幼:米和面粉都比筛孔小,所以都漏下去了。(4)师:蚕豆和面粉你是用哪种筛子分的?用别的行吗?教师演示用小孔筛子分,结果两样东西都留在上面。(5)师:为什么会这样?幼:蚕豆和赤豆都比筛孔大,所以都漏不下去。评析:此环节通过教师的演示,使幼儿明白了分东西时要选择合适的筛
5、四次尝试:选择合适的筛子来分师:再请小朋友把这些东西用合适的筛子来分一遍,看谁分得又快又准确。评析:幼儿通过选择合适的筛子来分离混合物,从中获得了成功的体验。
6、观看录像,了解筛子在日常生活中的用途师:在日常生活中,筛子还有很多用处呢,你们有没有看到过?我们一起来看一看。(播放录像)
(四)活动延伸:把三样、四样东西混在一起,请幼儿想办法分开。
三、活动评析:科学活动《有用的筛子》改变了以往单纯教与学的形式,将知识传授与探索活动相结合,淡化了教与学的界限,使幼儿真正成为了活动的主人。递进式的活动环节使幼儿“跳一下,够得到”,从而获得了成功的体验。
以下为关联文档:
有用的筷子教学目标: 1、通过实际操作,巩固幼儿使用筷子的基本方法。 2、通过多种游戏活动,发展幼儿的创造潜能,培养幼儿喜欢使用筷子的情感。 3、了解筷子的种类和区别,如(不同材质、长短、...
有用的卡设计意图:这个月的主题是“亮眼看世界”,在这个主题中,我们引导幼儿从身边的环境 、生活中去看各种事物。而卡也是幼儿生活中间接接触到的一种物品,是一种比较新奇而又与我们生...
随时随地学习有用的知识一大早起床为老公做早餐,一遍一遍跑去叫醒赖床的儿子和女儿,苦口婆心地哄着他们吃完饭,然后护送他们上学;在返回途中,顺道到工行排队交电话费.水电费;回到家,马不停蹄地洗大人小孩的...
大班数学活动《有用的统计》活动目标 1.尝试运用不同的方法统计物品,提高计数能力。 2.感受统计给生活带来的帮助。 3.体验同伴合作完成任务的乐趣。 活动准备 1.记录纸4张、记录板8块、计数条4套、记号...
有用的植物 一、建议开展的时期:三月份 二、主题在我们的周围,到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,却很少思考些什么问题,于是,想通过这样的一个主题活...
保持新鲜感的有用招数丈夫向她提出离婚的时候,她愣了一下。经过一个晚上的考虑,她发短信给他:同意离婚,但有一个条件,离婚前每天必须回家吃晚饭,但是不可以在家里过夜,晚上出门之前要拥抱一下,期限是一个...
“天生我才必有用”主题班会活动方案我们是上天派来妆扮世界的精灵,我们每个人都拥有不同寻常的才能,正所谓“天生我才必有用”。无论是低矮的小草,还是不起眼的河流,都在为此而奉献牺牲着自己。 目的:让学生认识自...
社会处事有用的名言警句爱是非常容易令人厌倦的1、做不到是你自己的事,午夜梦回,你爱怎么回味就怎么回味,但人前人后,我要你装出什么都没有发生过的样子。你可以的,我们都可以,人都是这般活下来的。——《叹息桥》 2...
源自“心”的教育──读《教育是没有用的》后感【引子】老子说: 人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔弱,其死也枯槁。故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。 【意思是说,人活着的时候,浑身是软的,死了才硬梆梆;草木活着的时候,非常细腻...