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可以原因： 小孩子玩玩具是小孩的天性，小时候玩玩具能提高孩子的智力发育，和体育能力，和其他孩子分享玩具可以提高小孩的交际能力，培养团结精神，跳绳，皮巾，毽子，篮球，足球，陀螺，都可以算玩具的一种，我们要培养全面的孩子，就要鼓励小朋友玩，在玩中学习锻炼，特别说明，这是小孩的天性，所以禁止小孩带玩具到学校是违背天性，人性的.而且现代的教育已经不是培养书呆子的年代了，只要适当的规范小孩的玩具的使用时间，使用方法.....每个孩子都想有自己独特的玩具，对个性的培养很好. 不可以的原因： 玩具有很多，如果大家都自己带不利于学校管理 有些玩具有危险性，比如弹弓，枪等，让小孩自己带去学校容易出危险 对有益的玩具，学校可以统一提供，这样可以保证玩具的安全性，统一提供还大大提高了玩具的使用效率 鼓励小朋友玩玩具，但应该不要允许小孩自己带去学校，现代的玩具声光电，特别还有很多刺激的，容易引起混乱. 而且会助长攀比的现象，小学生应该穿校服就是这个道理，统一使用并不是就一定的推论扼杀个性，我们用一个篮球，但每个孩子还是有很多玩的方法的，让孩子都在某种层面统一会使他们有安全感，有团队精神，现在独生子女很多，这恰恰是我们要提倡的.
应不应该允许小学生带玩具进入校园
我觉得不应该，因为如果你带了也许你的同学一不小心就给你弄坏了，那就给你带来了不必要的损失，还有的是枪类玩具含有安全隐患。
1.在课余时间，是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中，我们的
大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间，可以放松一下。
2玩是孩子的天性
3.国家法律条文没有规定
4.学校是学习的地方，也是一个让大家玩的开心的地方
5.我觉得玩和学习结合才让学生不会感到学习是无聊没趣的。
6.我们终归是孩子嘛，玩具也不是一点好处都没有，又开发智力，又能拉进孩子们的距离.
7.爱迪生，林肯等名人小时候都超级喜欢动手的， 玩具能帮助小学生成长学习。
8.可以开发他的创造性
可以锻炼动手能力
能让人更加的有活力
能让他更懂得见机行事
能让他懂得如何伪装自己
我认为不应该带
因为小学生进校园主要任务就是学习
而不是玩
玩具带进学校只会浪费精力和时间
我有一个同桌就喜欢带小玩具来学校
上课的时候就自己作小动作
不认证听讲
成绩也像下坡似的往下掉
老师也经常去批评他教育他
但是他屡教不改
最终没有落的好下场
所以`我认为小学生是不因该将玩具带到学校里去的
这样对学习，对成长都没有好处！
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