[主题活动：有用的课程表]设计思路：再过半个多月，孩子们就要毕业了，怎样使孩子们适应小学生活成了家长和幼儿园共同关注的热点，我们现在进行的主题就是 我要上小学 ，希望能帮助孩子们了解小学的生活、学...+阅读

我们在上大学课程的时候，会发现自己所学的专业在大一的上课的时候乱七八糟，压根就不知道自己专业学习的到底是什么，也没有触碰过，好像上了好多没有用的课程，可是学校不论对待哪一届大一都要开这些课程。 对我的大学来说，其实我觉得真的有好多课程到现在我早就忘光了。 大一的时候我学习了语文，当我看到这个课本我简直不敢相信，我学习的网络专业会有语文这门科，而且一个星期就这么一节课同时四个班一起上课，教室都是挤的满满的，学习的只是也是我们高中所学过的，老师也一直要求着我们要记笔记，然后每天上课之前都会不定期抽查。 然后我对待这门课的态度就是，能够逃课就逃课，每次都去做个样子，等待学习委员点完名就离开，作业就随随便便的偷工减料的写完，可是到了大一下学期这门课就没有了，我到现在还没有明白语文和我的专业有什么关系。

这样奇怪的课目还有很多，我还记得一门课就是工程制图，听了这么名字好想是和搞工程有关的，需要我们画图，老师也要求我们每个人必须买圆规，2B铅笔，橡皮，尺子……每次上课都说等下学期上课的时候我们的课程就难了，可是一学期过完了，迎接新的一学期啥都没有了。 大一每个人都必须经历的一门课就是高数，每一届的新生都会因为高数这门课发了无数条说说，总是抱怨这个怎么这么难或者考试一点都不会咋办，有没有救助之类的。长达一年的学习我们不是那些经管系的学生都会再也接触不到这样的课程，所以我们总是会想学校就是故意的。 其实到了最后我们出去社会工作的时候，会发现自己所学的一切不是本专业知识的课目都没有用，比如：语文、物理、政治、马原、毛概……可能我们大学生需要进行思想教育，可是我们出去也接触不到这样的知识。

无论在哪里每次出行总会看到社会主义核心价值观的那12组词语，我们也能够成功的背下来，但是我们压根就不理解这些字的意思。 所以对我们这群平庸的人来说，大学其他的一些课程其实和我们没有关系，以后的生活只是想到却用不上，或许这是学校所要求的教学方式，让我们一步一步的去接触后来深奥的知识。...

自学日语。现在用的是标日越学越吃力求前辈指导

日语越学越难几乎都是这么感觉的。你自学能到标日下可见毅力已经很不错了。不过毕竟是自学，当中很多东西可能都是弄的半懂，而且标日这教材也说不上多好。我个人建议你没必要立刻进入中级的教材，单词量莫名其妙多了一大截不说，课文照着它的讲解，还是感觉懂与不懂之间。初级刚学完，基础肯定不牢固。这个时候，重新看一遍书，那是不太可能的，无聊到死，至少我是这样。我记得标日是有本单词抄写书的，可以用一下，巩固一下单词，写完就可以了，没背住的，影响不深的，还是背不住的，只是加深印象。其次找本其他基础的书来看，因为大部分初级书籍内容很多重叠的。看起来相对很容易，1天好几课都应该不是问题，很快就能看完，这就等于是复习。另外就我经验来说，标日这书也是很多东西都没说的，其他书也许却会提到，或是同一个问题给出不同的解释，这些都可以在看其他书中得到巩固和提高，既很快复习了一遍，从中还能获得一点新知识。之后觉得也差不多了，就开始中级的学习吧，按照书来，看懂书上的内容是很简单的。个人感知，标日中级上单词量也不多。

因为你不求考试，试题做不做就看你个人爱好了，建议做做，不是为考试，是为了记例句。学标日就想能够对话，那是不太可能的，能看懂基本的对话倒是真的。所以平时想说日语句子，却不懂如何表达，可以照抄某些句子= =。。这对背惯用句也是有好处的。

时间很多，这很好，但是一天都在看日语，效果是相当不明显。连续1个小时多看日语，你再有兴趣都会走神，相反还产生抵抗情绪，越来越疲倦不想看，平时多听听日语歌，记记歌词啥的也是很多帮助的。

总之别太苦恼，循序渐进，总能见成效的

大学英语四级对于我们将来的工作真的好有用处吗

我以前也是跟你一样的想法。但现在我不这么认为了。首先，我想说明的是你觉得痛苦是因为考试压力的问题，而不是英语的问题。我们现在已经进入地球村的时代了，也许你走在街上都会在不经意之间碰到一两个老外向你问路。如果你能顺利的跟他们交谈，说不定就会交到几个外国朋友。 从职业发展的角度来讲，英语对你的将来是大有用处的。不管从事什么工作，懂英语都会比不懂英语的人多一些发展机会。不管你学的是什么专业，都有可能需要与外国朋友或者合作伙伴交流。到那个时候，你就会明白英语是多么的重要了。 大学英语四六级考试制度是国家为了促进我国的英语水平和国际化水平而推行的一项政策，但是在具体实行中，在社会压力和学校压力的双重影响下，考试压力空前加大。

这里面有社会的因素，也有经济的因素，不是一个好阐述的问题。但对我们而言，则是影响重大。第一个，影响我们的考试心理。很多学校将四级证与学位证，毕业证挂钩，造成我们的心理压力加大。第二个，影响我们的学习方法。一年两次的考试制度，使我们一次次的准备考试，而不是扎扎实实的打好基础，对于来自英语教学水平本来就不高的地区的学生们，更成为一种极大的负担。 基础原来就不好，却没有时间打基础，每半年就开始新一轮的真题，模拟题大战。题海战术等应试技巧代替了英语基础的学习，英语感觉的培养，英语的实际应用。所以你付了再多，基础没有提高，能力没有提高，只多了沮丧和挫折感。不知道你现在念的是大几。如果是大一，大二，还来得及踏踏实实的学好英语。

如果是大三，大四，可能就有点来不及了。一定要有超人的毅力和过硬的心理素质才有可能排除外界的干扰，重新捡起英语课本，老老实实的一点一点的学。 其次，你说如果把花在大学四级的时间放在专业上，“中国人的专业水平就不会这么差，科技水平就不会这么低。 ”这话就有点偏颇。首先，大学培养我们什么？让我们成为专业人才吗？其实不然。在大学里学的专业在这个专业里只能算是入门级，专业再好，没有继续深照都算不上专业人才。大学里真正培养的是我们的学习能力。而专业知识，在我们出校门的时候就已经过时了。我们必须时时刻刻补充新的知识才能跟得上时代的需要。 所以，很多我们在大学学的专业知识根本只是这个专业的基础知识，甚至是已经落伍过时的知识，更甚者，连这个专业也被淘汰了。

在大学里学的专业知识很多人在工作中都用不上，只有少数从事本专业的人有用到其中一小部分。更何况，现在，大学专业根本不能代表什么，80%的人毕业后都不是从事本专业的工作。 其次，中国人的专业水平不差，科技水平也不低。你所接触到的都只是普通大众的专业水平和科技水平，这不能代表中国人的专业水平和科技水平。中国人真正的专业水平和科技水平存在于研究所与科研机构中。只不过大部分科研成果没有运用到实践中，转化为生产力。这就是另外一个问题了。 总而言之，你切不可因为英语四级久考不过，就厌恶英语，放弃英语。否则，将来会后悔莫及。从现实的角度出发，英语四级证甚至是工作的敲门砖，没有这个条件，甚至连工作都成问题，根本就考虑不到专业不专业的了。

你现在应该做的是静下心来，好好思考一下自己的英语基础到底薄弱在什么地方，应该采取什么方法补上。 而不是陷入做模拟题的陷阱中。更不要急功近利，急着想过四级。在这个方面，网上有很多说明，我就不多说了。最重要的是要培养自己的对英语的兴趣。 以上都是我的肺腑之言，也是我的亲身经历中产生的一点想法，希望对你能有一点帮助。 。

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