[预防医学考试辅导——健康教育与健康促进]一、健康教育健康教育是通过有目的、有计划、有组织、有系统的教育活动，健康教育的核心是积极教育人们树立健康意识，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减...+阅读
要做心理咨询师，首先要拥有心理咨询师证。那么做一名心理咨询师需要具备什么能力，哪些人适合考心理咨询证呢？下面就为大家具体说明。在专业方向和学历水平上，心理咨询师需要具备医学或心理学相关专业硕士以上学历。在实际经验和能力素养方面，需拥有心理咨询、健康教育等实践经验，具体说来：
一是具有良好的观察倾听、综合分析能力，擅于发现并解决问题；
二是具备较强的口头表达、交流沟通能力，注重咨询引导的方式方法；
三是作为咨询师自身应当具有一定的自控意识和心理承受能力，言谈举止适度。除此之外，真诚的态度、严谨的作风、耐心细致的工作原则等对于一名心理咨询师来说也是必不可少的。适合考取心理咨询师证书的对象：
1、管理学（公共管理类相关专业）、教育学（教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育、社会体育等）、心理学（心理学、应用心理学）学科的相关专业人员；
2、学校的少先队辅导员、团干部、心理健康辅导老师及班主任、任课教师或校外辅导员；
3、青少年社会福利机构、未成年犯管教系统的工作人员；
4、面向社会从事心理咨询、心理疾病治疗的心理工作者；
5、已经参加过心理咨询师培训、希望在青少年心理辅导方面进一步参加专项培训的人员；
6、希望通过培训预防、解决孩子心理问题的家长；
7、师范院校的在校学生；
8、国家民政、妇联、司法等从事关系协调等其他心理学工作者。总之，在考心理咨询师证之前，不妨先看看自己是否具有做心理咨询师的潜质，或是想想是否真的需要考证。一旦下定决心，就可以全心投入精力，考取心理咨询师证了。
如何帮助学生正确评价自己心理c证
要能够让学生意识到自己没那么糟糕。
很多时候每个人都是活在自己的世界里，从自己的角度看，会时常感受到自己的不足。
其实，别人也没有你以为的那么好，外界很多展现出来的都是表面的部分。
要能够让学生意识到自己的不足，只是暂时的，自己可以通过努力学习和不断成长而使自己更好。没有人天生是完美的，只有失去学习的动力，才会掉到自卑里面。从不会到会是一种努力中的快乐，这说明你可以从不会到会，不懂不会是一切生命的起点。
要能够让学生认识到并且能够专注于提高自己的优点部分。
人生最重要的是，认识到并能够强化自己的优点，而不是放大与集中自己的缺点。围绕自己的优点去开发自己，应当是人生的重点。我们不需要讨好别人，不需要按照他人的要求，去面对自己。
要能够让学生感受到自己的存在对他人具有重要性。
要意识到自己的优点，借助自己的优点，去帮助他人，服务社会，并从中去感受自己的重要性。
要能够让学生努力地去挑战自我，做最好的自己。
要去认识我的独特性与创造性，做最好的自己。不要总活在比较中，因为越比较，只会陷入可怜与自卑的状态里。陷溺在比较的世界中，只会带来人生的损耗和不快乐。
讲了那么多，在我看来，其实最最重要的一点是，让那些缺少自信心的学生能够获得成功的体验，由成功走向成功，自然由自卑转为自信了。
对学生这样，其实，我们大人，也应该要有这种良好的心态来增强自己的信心！
接下来，我思考一下我们心理健康C证考试的第二个题目：
怎样帮助学生正确评价自己？
家长朋友可以把“学生”转换“成”孩子“。
在跟学生的接触中，有些学生对自己的判定可以用不知天高地厚来评定了，跟我们大人眼中的形象大相径庭。当然，还有一些学生自卑得不得了。
一个人能否正确评价自己，将会直接影响我们的心理健康，使人产生不适当的情绪和行为反应：要么自负、自傲、目中无人，成绩都是自己的功劳，失败都是别人的错；要么自卑、自责、害怕见人，一切过失都是自己的无能所致，因此，我们要正确评价自己。
如何帮助学生正确评价自己呢？
我一般会通过谈心式，还有什么可以比谈心式更合适呢？
做为老师，你要让学生学会正确评价自己。
首先自己要知道，怎么样的评价才是正确的？
客观的，辩证的，多样的，全面的，发展变化的，联系的，一分为二的，有主次之分的，有优缺点的个体。
再明确正确评价自己的手段。
在我看来，主要是两种，一种是自评自测式，另一种是采集他人看法式。
让学生学会正确评价自己，那就是要经常性地进行自评自测同时能够参考他人的看法。
心理医生怎么考
心理咨询师的职业概念 心理咨询师是指运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 目前，心理健康问题是影响危害人民身心健康和增加社会不安定的因素之一。因此，建立一支职业化的高素质、高水平的心理咨询专业人员队伍，为全社会提供心理健康咨询服务，满足社会大众的心理健康需求势在必行。已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应经过专门的职业培训，通过参加鉴定获得心理咨询师职业资格证后方可从事心理咨询活动。 “心理医生”是人们对从事临床心理职业人员的统称，临床心理职业按照心理疾病的性质和程度、服务对象、使用治疗方法的不同，有着比较明确的业务分工，其职业称谓也有所不同。
一、在社会开办的由工商管理部门核发执照的心理咨询、心理保健、心理服务机构中从业的心理医生，其职业名称为“心理咨询师”。要求心理咨询师具备相应的临床心理学、社会学、哲学、法律伦理学、教育学、管理学知识与经验，应具有国家劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心核发的培训合格资质。心理咨询师的心理咨询服务范围比较广：针对在社会生活中遇到的如生活、工作、择业、学习、人际关系，恋爱、婚姻、家庭、子女教育等方面的一般心理问题的咨询；心理保健常识指导、紧张焦虑情绪放松训练指导、人际关系能力提高训练指导；企事业员工心理训练指导；人格心理障碍的诊断与咨询治疗；各种神经症的诊断与辅助治疗；生理疾病治疗与康复期进行的心理辅助治疗；精神障碍恢复期进行的心理辅助治疗及家庭护理指导；心理危机干预；心理咨询师可以受聘团体或个人常年心理咨询顾问。
二、在各医院神经科开办的心理咨询门诊从业的心理医生，其职业名称为“心理治疗师”。由卫生部门培训确认、有相应的医务职称，有处方权。其服务对象是有较重度心理障碍、各种神经症需要使用药物治疗的患者。
三、在大、中、小学校内开设的心理咨询室从业的心理医生，其职业名称为“心理辅导师”。主要由经过心理培训的教师、心理志愿者以及外聘心理咨询师对在校学生进行心理教育训练、对有一般心理问题的学生进行免费的心理咨询服务。 了解了“心理医生”的职业分工，就可以根据自己的具体情况，比较容易的确定到哪里去看心理医生了。 报考资格：
（一）心理咨询师
（二级）： 1.取得心理咨询员职业资格后，连续从事心理咨询工作4年以上者； 2.心理学、教育学、医学本科毕业或其它专业硕士毕业，连续从事心理咨询工作5年以上者； 3.具有心理学、教育学、医学专业的中级职称，连续从事心理咨询工作3年以上者。 4.具有心理学、教育学、医学专业的高级职称，连续从事心理咨询工作1年以上者。
（二）心理咨询师
（三级）： 1.心理学、教育学、医学本科毕业者； 2.心理学、教育学、医学大专毕业，或其它专业本科毕业，连续从事心理咨询工作满1年者； 3.具有心理学、教育学、医学专业的初级职称，连续从事心理咨询工作3年以上者； 4.连续从事心理咨询工作满5年并能出具可靠证明者。
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