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孙晋芳谈李娜容易崩溃原因：从小没受良好教育 浅谈李娜“易崩溃” 直觉中觉得一个人成不成功凡事视乎都要和这个、那个扯上关系，如果没有系统教育，是不是就不会有体育明星？ 试问孙一句，有多少运动员接受过良好的系统教育，运动的核心是竞技，只要在技能和心理两个方面符合要求那么就可以到一个合格的运动员的标准，但是问什么在谈李娜的时候单独就教育大放厥词，无论是崩溃也好，还是发挥失常也好，技术方面我不懂，但是心理因数的不稳定就算不是我这种做心理咨询的人也可以看出来，但是为什么上来就要跟教育扯上关系呢？要知道，就算是经历过系统的高等教育的大学生，其心理素质也不一定就是好的，也是有给熊泼硫酸的，也有跳楼的。 那么搜狐的下一段文字或许可以说明问题？ “目前，孙晋芳和前中国女排队员、北京世纪东方学校创始人杨希成立了山花网球基金，让那些山里的姑娘能够练习网球并且接受很好的教育。
这些女孩中文化成绩好的可以继续读书，而经济水平高的则走职业网球之路。到了今年秋天，她们决定将这一实验进一步扩大，以奥林匹克森林公园为场所，创办一所私人九年义务制教育的，并以网球为特色的国际学校，而这所学校也蕴含了孙晋芳对于网球发展的理解。孙晋芳表示：“我们既知道体育的弊端，又知道教育上存在着很多的弊端，所以我们想用中国的九年义务教育，用西方的理念来做，做一个全面发展的中西融合的，成为一个未来的，就未来的国际化的这种人。所以我们想从申办这个，来筹建这个学校，在筹建的过程中，我们碰到了很多的困难，很多的问题，你想在不到一年的时间我们搞了这样一个学校，我就想在中国历史上史无前例。32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333332636437” ” 可是在这篇报道里我们并没有看到孙总提到如何提高网球选手的心理素质，但是浓浓的商业味道却飘逸而出！ 诚然，我们没有权利要求什么，可以宣传，但是最少不要过于给人带大帽子，至少真正意义上给个合理的解决方案吧？...
没有受到良好教育对个人的消极影响
您好，您的这个问题，我来试着回答一下，您的问题是没有受到良好教育对个人的消极影响，要想搞清楚这个之前，我们先来搞清楚，人为什么要受教育，其实这与人的求知欲有关，因为每个人都会问的三个古老问题，一，我从哪里来，二，我要到哪里去，三，我是谁。当然，这就激发了我们学习的欲望，那么这就是回答了学习的第一个目的，那就是学习是为了认识自己，那么学习的第二个目的是什么呢？是为了提升我们自己，我们人不仅仅是仅满足于知道了我是谁这么简单的问题才学习的，而是为了提升我们，跟上时代的步伐，同时要在社会的定位中找到属于自己的圈子，所以，才会继续学习而提升自己。当我们在社会的定位中找到了自己圈子之后，第三个问题来了，人是具有生物性的，人是具有社会性的，人同时还是具有精神性的，当我们满足了第二个学习的目的，也就是满足了我们具有社会属性的需要，那么学习的第三个目的就是满足我们精神性的需要了，也就是我们要实现自我的价值。
我把为什么要学习的目的解释清楚了，从这里面，我们不难看出来，学习就是通过受到良好的教育来实现的，而如果没有受到良好教育，对个人的消极影响就会从这三个目的无法实现上而缺失，这就是对个人的消极影响了。希望我的回答能够对您有帮助。
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