[如何培养大学生的创新能力和创新意识]一、热爱生活，关注生活，享受生活 热爱生活，关注生活，享受生活是创新的前提和基础，试想一下，如果你都不热爱生活，对生活是一种漠视和冷淡，你又怎会去关注生活呢，不关注生活创新又从何...+阅读
？？建立促进学生全面发展的评价体系是本次课程改革学生评价工作的基础，应包括评价的内容和标准、评价方法和促进学生发展的改进计划，主要包括以下四个工作环节。？？
一、明确评价内容和评价标准 ？？新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程、方法，以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。只有这样，才能培养出适合时代发展需要的身心健康、有知识；有能力、有纪律的创新型人才。为此，除了学科学习目标之外，促进学生全面发展的评价体系还包括了一般性发展目标，主要描述了评定学生全面发展的基本素质的指标体系。具体而言，包括以下几个方面。 ？？
（1）道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实可信、维护公德、关心集体、保护环境；自信、自尊、自强、自律、勤奋；能对个人的行为负责，表现出公民所应具有的社会责任感等。 ？？
（2）学习能力。有学习的愿望与兴趣，能承担起学习的责任；能运用各种学习策略来提高学习水平，能对自己的学习过程和学习结果进行反思；能把不同的学科知识联系起来，运用已有的知识和技能分析、解决问题；具有初步的探究与创新精神等。 ？？
（3）交流与合作。能与他人一起确立目标并努力去实现目标；尊重并理解他人的处境和观点，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作等。 ？？
（4）个件与情感。对生活、学习有着积极的情绪情感体验，拥有自尊和自信；能积极乐观地对待挫折与困难。表现出勤奋、独立、自律、宽容和自强不息等优秀的个性品质。
EVA指标的定义
EVA（即经济附加值Economic Value Added的英文名称缩写）业绩评价指标的提出是财务评价思想的一次创新，1990年斯特恩·斯图尔特咨询公司首次提出后迅速在世界范围内获得广泛的运用。该指标的创新之处在于全面考虑了企业的资本成本，同时从企业价值增值这一根本目的出发，对依据 GAAP得出的利润进行调整，因此可以更为准确地评价企业业绩。但是，正如美国著名会计学教授齐默尔曼所说，EVA“只解决了2/3”的问题。因此，我们有必要对EVA业绩评价指标进行再度思考，既要看到它相对于传统评价指标的先进性，更要清楚地认识到其自身所固有的缺陷，为进一步改进企业业绩评价体系指明方向。
EVA的基本理念是： -资本获得的收益至少要能补偿投资者承担的风险； -也就是说，股东必须赚取至少等于资本市场上类似风险投资回报的收益率。
经济附加值= 税后净营业利润-资本成本= 税后净营业利润-资本总额 * 加权平均资本成本
evaluation index是什么意思
evaluation index展开全部
评价指标
网 络
评价指标；评估指标；评价指数
双语例句
1. Chapter 5 builds city ETIS 、 N & CIS 、 ECIS and new evaluation index system.
第五章建构城市生态—技术创新体系，建构了前述的ETT、 N & CIS、ECIS和新评价指标体系.
2. Jinan City; modern service industry; investment environment; evaluation index system; countermeasures.
济南市； 现代服务业； 投资环境； 评价指标体系； 对策.
3. Chapter 5 is warehousing projects investment risk evaluation index system.
第5章仓储项目投资的风险评价指标体系的建立.
4. OBJECTIVE : To set up OTC ( over - the - counter drugs ) brand value evaluation index system in pharmaceutical enterprises.
目的： 建立医药企业 非 处方药 （ OTC ） 品牌价值评估体系.
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