[高职院校发展路径的必然选择]姓“高”，因为它是高等教育的重要部分；高职院校更姓“职”，因为它是职业教育的领军方阵。姓“职”，是高职院校区别于普通高校的大特点；姓“职”，就必须走“工学结合、校企合作”的...+阅读
对口高职考生是中等专业、职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专）的应、往届毕业生，普通高中毕业生、同等学力者不得报考。与普通高考相比，考试更加注重专业课和技能方面的考查。对口高职分为本科和专科，对口高职本科参加本科第二批的录取，对口高职专科参加专科（高职）第二批的录取。 专科、高职的考生为高级中等教育学校毕业或具有同等学力的人员，参加全国统一的普通高考。 国家教育部在专科和高职的招生计划、招生办法、户籍管理、毕业证发放、就业指导等方面实行统一政策，专科学校的招生计划和高等职业技术学校的招生计划并轨，统称为高等职业教育招生计划，并实行同批划线、同批录取的政策。由此可见，专科与高职已没有本质的区别。
对口高职、专科（高职）都可以继续专升本。
什么叫对口招生
我来回答定义： 对口高考的规范说法是普通高校单独招生考试，所谓“单招”，是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，促进教育公平，突出以人为本，改革评价制度，完善职教体系，推进集团化办学，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。对口高考招生的对象只限于职业高学毕业生。单招始于20世纪80年代末，开始因名额很少，鲜为人知。近年来发展很快，近三年来招生计划不断增长。单独招生录取的大学新生同一性质，按专业编在同样班级学习，毕业后待遇等也完全相同。 对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校（包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校）和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。
达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。
高职对口本科是什么意思
对口高职本科是中等职业学生（高中阶段教育），通过对文化课与专业课的考试（与高考类似），经过全省统一划线录取到对应专业的高等职业学校学习，这样的学生就成为对口本科高职生。
对口高职招生中，本科层次按招生计划1:1.2的比例划定有关专业类别的本科文化录取控制分数线；专科层次，首先根据全体考生考试成绩情况划定全省最低文化控制分数线。
然后按各专业类别招生计划1:1.3的比例划定各专业类别的文化录取控制分数线，但各专业类别分数线不应低于全省最低文化控制分数线。
高校招收对口本科条件：
1、如果是夏季高考落榜，参加春季高考班的对口本科。只要具有中专合作或者旗下有中专学校的大学都可以招生。如果不打算享受第二年直接读大二的优厚待遇。到一些中专开办的培训班也是可以的。
2、如果是通过春季高考，招生考试院网站报志愿的真正的对口本科。凡是在当年，高考报志愿目录上的学校均可报名。
以下为关联文档：
一所地方高职院校发展启示录湖南娄底职业技术学院自建校以来，积极探索和实践地方性、职业性、开放性与技能性办学理念，坚持以贡献求生存、以创新求发展，形成了政府、企业、学院三方联动的发展模式和“校企...
特殊类型招生录取院校志愿什么意思特殊类型招生主要包括保送生、单独招生、自主选拔招生、艺术特长生招生、高水平运动员招生和省内高校体育艺术特长生招生等。 （1）保送生录取办法：符合选拔保送生条件的考生，经本...
什么是高职教育？？顾名思义‘’高职教育‘’即高等职业教育的简称，或进一步简称为“高职”。 ~发布于1999年6月13日的<；中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>；将高职教育...
如何培养高职院校学生的职业能力（一）科学理解综合职业能力内涵，确立“综合职业能力”培养目标 坚持“综合职业能力”培养的关键是要全面科学地掌握综合职业能力的具体内涵，并在此基础上形成正确的职业教育能力...
如果普及高中教育高职专科院校专业是否会划入中职院校教育呢社会对高层次人才需求的增长。报考成考专升本的学生需具有国民教育系列大学专科及以上毕业证书。此类毕业证书包括，用人单位对员工提出了更高层次的学历要求，随着教育制度的改...
什么是小学和中学对口的为什么义务教育阶段，小学和初中都是按片划分（你的居住地所在哪一片，以你的房证为准），就近入学，这就是所谓的对口。拓展：小学，是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分....
高职院校的高职毕业的要求和待遇高等职业学校毕业的要求： 英语方面：全国重点高职院校的优秀专科毕业生要掌握4000个词汇量（高标准），能够通过全国英语等级考试第三级（60分以上），省重点高职的专科毕业生要掌握3500个...
高职是什么？需要什么条件1、高等职业学院，又称高等职业技术学院，即高职（1999年后为新高职）。 根椐教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名为＂职业...
高职院校如何加强蔬菜专业人才的进修和培养（一）人才的培养和培训 从事蔬菜产业生产经营的群体不断扩大，对这一类型人才的 需求就会加速增长。高职院校和专职院校为一线生产培养的专业 人才和对在岗的专业人才进行培训是...
