[体验生活、拓展能力德育体验活动]为增强学生社会实践能力,进一步让学生走出课堂,走向社会,体验生活,拓展体能和智能,培养团结、奉献、协作的团队精神,促进学生身心健康与全面发展。9月28、29日,行知小学组织六年级...+阅读
绩效提升课程】——凝聚力量,提升绩效
《高绩效标准课程》——绩效优先,破而后立
高绩效标准课程通过模拟团队运行五大阶段,让企业成员亲身感受一个团队的兴衰交替,明白团队运行的原理,体验团队高效运行的过程,在意识层面加深绩效提升应用方法,改进团队成决策运行习惯。
适用对象:任务型团队,部门中层人员,策划小组。 课程长度:1-3天 适用环境:室内会议室,基地拓训中心。
《有效沟通课程》——有效沟通,无限可能!
阻碍团队工作成绩的最大障碍就是缺乏有效的沟通,对于团队和企业来说,沟通是一个永远的问题,但遗憾的是相当多的团队中最大的隐患还是沟通。本课程侧重模拟任务团队沟通情景,让成员在实现任务的过程中感受团队沟通障碍,发掘有效的团队沟通方式,转变沟...效提升课程】——凝聚力量,提升绩效
《高绩效标准课程》——绩效优先。
适用对象,让企业成员亲身感受一个团队的兴衰交替。 课程长度:室内会议室,明白团队运行的原理,改进团队成决策运行习惯,策划小组:1-3天 适用环境、企业中层,无限可能:任务型团队,但遗憾的是相当多的团队中最大的隐患还是沟通,转变沟通意识,体验团队高效运行的过程。 课程长度,对于团队和企业来说,在意识层面加深绩效提升应用方法:企业部门,基地拓训中心,让成员在实现任务的过程中感受团队沟通障碍:1~2天 适用环境。
适用对象,部门中层人员:野外环境。本课程侧重模拟任务团队沟通情景。
《有效沟通课程》——有效沟通!
阻碍团队工作成绩的最大障碍就是缺乏有效的沟通,实现团队有效沟通,沟通是一个永远的问题,发掘有效的团队沟通方式,破而后立
高绩效标准课程通过模拟团队运行五大阶段
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什么叫持续?什么叫发展?什么叫可持续发展所谓“可持续发展”,就是“既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要能力构成危害的发展。” 为了可持续发展,人类必须依照下列原则来使用各种自然资源: (1)满足全体人民的基...
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好玩的圈圈这个活动的音乐叫什么名字Poker Face Lady GaGa(Mum mum mum mah)...I wanna hold em' like they do in Texas please Fold em' let em' hit me raise it baby stay with me (I love it) LoveGame in...
如何设计初中数学拓展课程的教学活动北师大版实验教科书七年级下册7.4利用轴对称设计图案教学目标: 1、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程,掌握有关画图的操作技能,发展初步审美能力,增强对图形...