[幼儿园测评用一句话总结]本学期在市教育局的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教...+阅读

海南省幼儿教育学会会长、幼儿高级教师刘书真说，我国的《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿教育的主要形式是游戏。这是由幼儿所处的特殊年龄阶段身心特点所决定的。“玩”是孩子的天性，幼儿园的教育教学原则是：寓教于乐，让幼儿在“玩中学”。以“玩”的形式，使幼儿兴趣盎然地参与学习，从而轻松愉快地掌握知识，同时得到动手、动口、动脑等各种能力的培养与发展。

如在玩卖东西、送信件等角色游戏中，孩子在快快乐乐的游戏中，他们的平衡能力、语言表达能力、与同伴之间的交往能力，动手操作能力，观察能力等都能得到训练。 令人遗憾的是，不仅是学前班，很多幼儿园为迎合家长需要，从小班就开始教写字了。很多家长在思想上陷入了一种误区，他们把早期教育生硬地理解为提早教育。殊不知，对于发育不够完善的幼儿来说，长时间保持一种姿势，对孩子的骨骼、肌肉的发展会产生许多负面影响。

同时，也会对培养学习兴趣产生一定的影响。 专家认为，实现幼儿园到小学的过渡，只要注重以下意识的培养就成：时间意识，让孩子知道上下课的时间；任务意识，让孩子知道如何完成一项工作；规则意识，因为小学是课堂教育，有时间限制，因此要遵守纪律。让孩子全托的五大“污点” 小学的学习和幼儿园的不同 进天价幼儿园，到底值不值？

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幼儿园小班第三月工作小结时间过得真快，快乐而充实的结束了九月份的工作，，回顾这一个月的工作总的来说，有苦也有开心的，在教育教学过程中我不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月...

我们对幼儿园课程的认识和理解在不断地深入我们的课程观也得到了首先，课程的价值取向发生了从 “知识”到“人”本位的根本位移，幼儿园课程的目的不再仅仅是传授和传递知识，更重要的是要促进人的全面发展。第二，建构主义的知识观为“人”本位...

如何看待幼儿园教学活动的评价与反思在教学设计中的地位信息化教学设计的核心是创设问题情景，提出任务项目，提供相关信息资源，提出评价标准，在教师指导下让学生进行探索式学习、资源型学习和协作化学习，所以信息化教学设计包含了：教学问...

幼儿园课程模式的利弊近年来，幼儿园课程的建构一直是我国幼教界研究的热点问题之一。目前，一些大中城市有条件的幼儿园，几乎都有本园自成体系的课程，各省、市也争相编制本区域的学前教材，真可谓百花齐...

幼儿园课程模式的利与弊一、 《课程指导》的现实意义 新教材是以促进幼儿身心和谐发展为纲，根据课程改革的新理念，提供了一套包括课程目标、内容及活动组织等较完整的课程框架和实施方案，对我们实施课...

以某一主题内容为例谈谈你对幼儿园教育活动环境设计的基本思路和幼儿园设计在当今社会受到越来越多的人的关注，其中很多人以“该幼儿园是否有充足的游戏活动空间”为前提条件，来判断一个幼儿园设计的合理性。我们都知道，玩是孩子的天性，那么在...

幼儿园自主游戏有哪些及活动目标幼儿园自主游戏有： 一、认数活动学习5的组成分解。 活动目标： 1.认识5可以分成1和 4、2和 3、3和 2、4和1; 2.书写数字5 二、幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理...

试以快乐玩球为主题为大班设计一个幼儿园体育教学活动方家长让宝宝随意将球举到头以上的高度，然后往前丢；或者是坐下来，夹在双腿间，自由的玩球 练习单独将球从右手传到左手，再由左手传到右手。接下来，告诉宝宝不要让球落地，并和家长互相...

适合幼儿园的课外活动有哪些游戏亲子项目游戏规则： 活动一：全家总动员 （2-3岁） 游戏规则：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规...