[从哪些方面关注儿童心理健康]第一,忌娇惯溺爱。开口不离“好”,出门不离抬,吃饭任其要,穿衣任其挑,就会养成儿童任性的性格。父母“爱子——溺子——误子”,这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。...+阅读
1、 思维特点:
(1)、“万物有灵、万物有情”即把周围没有生命、没有意识的物体都看作是有生命、有感情的。
(2)、想象和现实易混淆。
(3)、属于直觉行动思维,他们只对自己身边的事物感兴趣。对自己没有亲身经历的事物不感兴趣。
(4)、注意时间短,即使对感兴趣的事物也不能保持长时间的、稳定的注意。
(5)、只能关注事物表面的,浅显的,感性的特征。
2、动作发展:托班的孩子运动发展处于大肌肉发展阶段,喜欢重复的做搭高积木类的游戏,动作常显得笨拙可爱,而小肌肉(手指等)运动的能力则更弱。
3、语言发展:两岁以后宝宝已能用语言表达自己的需要,愿望和询问了,这时宝宝和**的交注已是用语言伴随动作和表情来进行了。
4、情感发展:
(1)、做错了事会连忙认错“我是好孩子”,并对自己的行为有所约束。
(2)、喜欢和比自己年龄大的儿童玩。由于不会自主的解决问题,和小朋友玩耍时经常发生抢拿别人手中的东西,抓、咬、推小朋友的现象。
5、行为规范:
(1)、刚入园的孩子在生活**惯方面不愿意接受老师的帮助(表现在穿脱衣服、鞋子等方面);不知道正确的洗手方法,在洗手时还要玩水;有不少的孩子需要情绪依赖、物体依赖(如有孩子要含着奶嘴睡觉、有的要拿块毛巾睡觉等等);不会正确运用勺子,不会吃饭,也不愿意接受老师和阿姨的帮助;不会拿茶杯,还会水散地,口渴了也不知道叫老师;不会自己主动地跟老师说要大小便,经常尿在身上、床上。
(2)、在卫生**惯方面:有了鼻涕不会自己擦,随地乱扔纸屑,还会捡脏东西吃;喜欢奔跑、推人、抓人、咬人等,大动作稳定性差。
(3)、在文明**惯方面:不会说礼貌用语;不会和大家一起分享玩具,只知道独占玩具。
(4)、在行为**惯方面:玩玩具时,玩具扔满地,不知道收拾玩具;有部分幼儿不愿意参加集体活动;不会把自己的书包、衣服、玩具放在指定的地方;不会搬椅子,只会拖椅子。
(5)、在交往**惯方面:大部分的幼儿不愿意和老师用语言交流,只能用动作表示。在和同伴的交往中明显带有自我中心的倾向,常常以自我需要作为唯一标准,他们会和同伴抢东西,得不到满足时甚至会抓、咬人,出现人生的第一反抗期。
6、行为问题:
(1)、情绪问题:当入园的孩子情绪发展的明显特征是易感性和易变性,情绪非常外露,还表现在易哭、易怒、有时自说自话、有时发呆等。
(2)、焦虑问题:孩子特胆小、不愿意与人交谈,怕见陌生人,还很孤独。这些都是在托班初期甚至整个托班年龄段呈现出来的状况,也可以说在托班年龄段正在形成行为**惯的最初阶段。由此,及时及早的做好行为**惯的培养工作尤为重要。托班幼儿心理发展特点2~3岁的孩子天真、幼稚、纯洁、活泼;身心在迅速发展,在各方面都发生着日新月异的变化。
2岁的孩子开始用语言与人交往,他那带着奶气的语言虽然极为简单,却标志着极为重要的掌握人类交际工具的新里程。2~3岁的孩子最容易接受**的教育,告诉他什么事情该怎样做,他便会顺从地接受并记住。他可以遵守简单的规则和要求。例如,他会根据**的要求不坐地、不玩土等。2~3岁的孩子有独立的要求,喜欢自己脱穿衣服、叠被子,尽管他还不会或不太会,但这种要求很强烈。
2~3岁的孩子乐于助人、喜欢劳动。妈妈刚扫地,他就去拿簸箕;爷爷拿起报纸,他会送来眼镜……2~3岁的孩子有很好的记忆力,他能很快地背会一首儿歌、古诗;跟随**到过某个亲友家,再路过时他能说出这是谁家。2~3岁幼儿的语言发育特征是什么?每个孩子因为自身的特点不同,所以说成长发育的过程也不同,祝你家宝宝健康,聪明伶俐。
以下为关联文档:
国家教育部对小学入学年龄的规定是什么第二章 学 生第十一条 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需...
哪些年龄的人不可以过生日1、人从出生到16岁,这个孩子是“神”不是人。我们都可以给孩子过生日,哪怕是大张旗鼓都不为过。 2、人从17岁到59岁,已经从“神”转变为人,可以过生日,但是要根据当地习俗过生日...
女人什么年龄不能过生日过生日的年龄禁忌 禁忌一:假如正好在犯太岁的那一年,生日不适合庆祝,大家一起简单的吃个饭就可以了,比如说鸡年属鸡、属兔等等等都不适合大办。 禁忌二:据说在0-16岁之间的生日都...
国企职工到退休年龄缴33年养老金和缴36年养老金最后的退休金养老金有三部分组成:基础养老金、个人账户养老金和过渡性养老金。 个人账户养老金按个人账户的实际金额计算,36年比33年个人账户金额多点;过渡性养老金按“视同缴费年限”计算,...
结合自己的教学实际谈谈如何依据幼儿的年龄特点设计科学教育活动近年来不少幼儿园对开展幼儿科学教育做着积极的尝试,然而仔细分析幼儿科学教育的现状,我们不难发现其中也存在着许多值得探讨的问题。谈谈个人肤浅的看法和理解 一.教师在幼儿...
童年期青春期青年期中年期他们分别在那些年龄段医学家根据人的生理年功能来推算)和心理年龄(以大脑功能及心理衰老的程度来推算),将人生大致分为以下几期: 出生~5岁 幼年期(含新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期) 6~11岁 童年期...
什么年龄段是青春期青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。 一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10-12岁开始,而男孩子则从12-14岁才开始。不过,由于个体差异很大,所以,通常把10岁至2...
儿童心理发展关键期的年龄段儿童心理发展的最佳年龄期 1、4~6个月是吞咽咀嚼关键期; 2、8~9个月是分辨大小、多少的关键期; 3、7~10个月是爬的关键期; 4、10~12个月是站走的关键期; 5、出生到3岁是视觉发展...
儿童心理年龄发展在各个年龄的特征都是什么3~4岁幼儿心理发展的年龄特征幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄。正...