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当今社会,语言这门艺术越来越受到人们的重视。一个人的语言表达能力不是先天的,而是可塑造的。从生理发育研究证明,4岁以前是培养孩子说话能力的关键时期。因此,从小培养孩子的语言表达能力,对他们以后的学习、工作和生活有着十分重大的意义。 1.多和孩子交流,学会倾听孩子 孩子有自己的思想感情、喜怒哀乐。 随着他们语言能力的发展,家长要鼓励他们说话。
家长应耐心地听孩子说话,以了解其心理活动,发现孩子的所知和不知,明白孩子是怎么想的和怎么学的,并且让孩子感到家长对其感受和思想的重视。每天跟孩子口头交流至少15分钟。家长面对孩子不应该只是说“是”或“不是”。 提问题可以帮助孩子比较和识别事物。家长回答孩子的问题则要尽量周全,可能的话,应鼓励孩子试着回答自己的问题。
如果家长不知道答案,就要对孩子坦言,然后和孩子一起尝试找出答案。 2.启发孩子敢说、想说、愿意说 孩子天生性情各异,有的能说会道,有的沉默寡言。 对于不爱说话的孩子首先应找出其原因,然后再加以引导。一般地说,这类孩子有的是胆小,在生人面前说话容易紧张,在人多的地方讲话脸红心跳,对这样的孩子,家长应鼓励他多说、敢说,并要态度大方、口齿清楚、声音响亮。
3.让孩子多读、多看、多背,促进语言发展 经典的儿童故事,精彩的电视谈话栏目,好的文章段落等都是锻炼孩子语言能力的好机会。 让孩子平时多观察,或者外出时把自己路过的景物,看到的事情用有条理的语言表达出来,在这种环境的熏陶下,孩子自然会善于表达,语言能力也得以增强。同时,父母可以挑选那些比较精美的谈话类图书,读给孩子听。
最后,孩子从小养成的阅读习惯,将很大程度上影响到他今后的学习习惯。 所以,只要有可能,从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始,然后过渡到配有很多插图的彩绘本,最终慢慢进入以文字为主的阅读。 4.用多种方式锻炼孩子说话的能力 给孩子讲故事、童话、寓言;或让孩子自己先阅读这类书刊,然后再讲述出来。
这样,既可培养孩子的口头表达能力,又可加强其记忆力和思维力。还可让孩子看图说话,或带孩子到户外去观察事物,并把观察到的事物表述出来;也可给孩子提出一些问题让其解答,等等。如能长期坚持下去,不仅能提高孩子的语言表达能力,也会提高其逻辑思维能力。 5.多为孩子提供接触外界的机会 孩子的多样化经历将有助于他们了解这个世界。
无论家居何处,周围环境都蕴涵着新的体验。最好一个星期与孩子有一次共同学习的机会,一起出去走走、看看,发现一些什么,议论一些什么。可带孩子到周围散步,坐公共汽车,参观博物馆、图书馆、动物园等公共场所。 还可依孩子的兴趣,让他们欣赏和学习音乐、舞蹈、绘画。 6.创造良好的家庭语言学习环境 家庭成员的语言水平、文化修养、家庭藏书情况、父母对孩子教育的兴趣,等等,都对孩子的语言能力发展有很大的影响。
家庭成员如果说话粗俗、词汇贫乏,必然会从负面影响孩子。 特别是和孩子接触最多的父母,一定要注意提高文化素养,注意语言美,使自己的每一句话都能成为孩子良好的模仿的典型。家长与孩子说话时,要特别注意讲究说话的艺术,为孩子语言能力的发展提供条件。和孩子说话时语速要比较慢,口齿清楚,语调温和亲切。不可用严厉的语调对孩子说话,也不要恐吓或者在他们面前讲别人的坏话。
家长对孩子说话,要多用积极、鼓励性的语言,少用消极的、禁止性语言;多用提问的方式,少用命令的方式。语言对孩子的行为有强化作用,对好的行为,父母要多讲、多鼓励。对不好的行为,要尽量避免去强化它,最好是少议论,或是从其他角度,从积极方面去讲。
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