[《鲍蕙荞倾听同行中外钢琴家访谈录》读书小悟]二七区实验小学 王雪 假期里我偶然中买了一本《鲍蕙荞倾听同行中外钢琴家访谈录》，看完后我又专程买了本送给朋友。我觉得这本书给我的启发太多太多了。在我们每一个人的人生...+阅读
读完本书感受颇深，深深地感受到倾听与言谈孰重孰轻，总的来说倾听的重要性要重于言谈，本书中让我感受最深的是以下四点：
一． 会倾听比言表更难得
日常课堂教学中，无论是教研课还是比赛课好多的评分标准就是看课堂氛围是否活跃，看举手发言的同学人数是否够多，殊不知发言的前提是要能够会倾听，只有听懂了才能够更好的表达。就以我们班的一位女同学为例，平时上课一言不发，哪怕是我们采取以开火车的形式回答问题时轮到她了，她也不愿意说。课后我便与她进行交谈，她便告诉我由于基础薄弱，从二年级时数学就开始考不及格，导致她课堂上有很多内容是听不懂的，久而久之也不愿意去将自己知道的一点知识表达出来，从而出现了恶性循环，不会听便不会说，不愿意说便更没法认真地听。由此，上数学课时我就重点找她起来说一说自己听懂的内容，然后其他同学进行补充，这样一来，培养了其他同学的倾听能力也培养了她的语言表达能力。
上天赋予我们每个人一张嘴、两只耳朵，这让我们不难明白倾听比表达有着更重要的意义，因此我们要精通倾听，但同时也要懂得表达。
二． 善于倾听才能拥有出色的谈吐
仔细观察一堂课，你会发现积极回答问题的那部分同学也就是最能够认真听讲的同学，回答精彩的同学也会是那些听得最仔细的同学。因为只有仔细认真听了别人的发言，才能发现与自己观点不一致的内容，然后再表述出来，不会显得很累赘和多余。而回答问题时在重复别人的话语时多半他们是没有在认真听讲，只有善于倾听才能拥有出色的谈吐。
三． 理解是表达的前提
高年级的数学课好多考的都是学生的理解能力，短短的两三句话渗透着整个习题的要点，如果连理解都理解不了那别说是表达了，可能连做题都有困难吧。由此可见，理解能力对于学习数学的重要性是有多么的重要。就如上面那个例子中的那位同学，如果她能够理解就能表达出来，如果理解不了就一言不发，那肯定就是必然的了。
四． 倾听的核心是忘却自己
还记得小时候经常听爸爸讲故事，听得入迷，故事讲完了自己整个人还沉浸其中，把自己想象成某一个主人公，感觉自己好像亲身经历了这些事情一样。但是长大后无论怎样听得入迷都再也没有这样的感受了，现在想想可能是随着年龄的增长自己的注意力不能像以前那样集中了。但是小学高年级学段的学生他们还小，但是能达到倾听忘却自己的阶段也并不是很多。其实倾听是在培养学生的注意力，只有注意力集中了才能起到更好的效果。注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，他受很多因素的影响。而作为学生，我们最主要的是观察他们在课堂上的注意力培养，有的学生哪怕只有一点风吹草动都会去看看到底发生了什么，从而将注意力转移，这样的学生一般成绩不会是多么优秀的。而成绩比较优异善于听讲的学生都能达到 忘我 的境界，在接下来的教学中我将尽自己最大的努力去培养学生尽量在听课时达到 忘我 的境界。
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