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作为一名青年教师，同时也是一位新手妈妈，我在工作和生活中，深深体会到孩子安全感的重要性。在教学中，我发现即便是六年级的孩子还是有部分缺乏安全感，主要表现在：用一些奇特的方式引起老师的注意。比如：我班学生小聪父母离异，一会儿跟着爸爸住，一会儿跟着妈妈住，家长平时工作忙碌，都不怎么管他，每天接送已属于很不容易。我发现，孩子在每个星期一都会非常不同寻常，上课讲话，做出一些响动引起老师的注意，回家作业不完成等。跟班主任交流后发现，孩子在周末会换一个地方住，周一一般比较激动，难以自控。到周三周四，表现就越来越好了。我认为，孩子在很大程度上是缺乏安全感，在换了一个环境后，心理上产生了很大波动，到校后，就想用各种各样他认为有效的方式来引起老师的注意力，满足自己的安全感。
在生活中，孩子缺乏安全感就更加明显了。女儿快五个月时，我休完产假上班，平常白天都陪着她，忽然妈妈上班后，她的不适应就一样样出现了。平常偶尔喝奶瓶也愿意，妈妈上班后，她宁愿忍着不喝奶，等妈妈下班回来再喝奶。平常晚上一两次醒来喝奶，妈妈上班后，四五次都有，睡觉有时候也会睡着了再睁开眼睛看看妈妈在不在身边。这些表现很明显，她缺乏安全感，生怕妈妈会离开不要她。
那么，如何给孩子安全感呢？心理学家指出了以下几个方面：
和谐的家庭气氛
当孩子经常处于父母言语不合或是肢体冲突的不安环境中时，孩子会有恐惧的猜测，爸爸妈妈是不是因为我不乖才吵架?他们是不是不爱我了?他们会不会离开我?由于孩子对大人们的争吵无能为力，因此只能躲在角落里暗自哭泣，或是独自生自己的闷气，后者会把这股怨气累积在心中，长大后心中将会有扭曲的价值观。
因此，拥有一个安康快乐的生长环境，对孩子安全感的建立是至关重要的。
充分的亲情陪伴
现在有许多俗称的 假日父母 ，即父母平常都将孩子托付给保姆或是长辈照顾，自己则因为工作应酬而很少陪伴孩子，甚至不接孩子回家，孩子难得与父母见上一面。而对于孩子来说，爸爸妈妈就像是玩伴一样重要。缺少了父母的陪伴，孩子将很难养成良好且规律的生活习惯，安全感自然也就无从建立或培养了。
找出不安的原因
有些大自然或外在环境上的灾害可能使孩子感到不安，比如说地震、天空中的闪电等，这就是有些孩子对大自然感到恐慌的原因，或者是过大的声响、突然的惊吓等，都有可能成为孩子不安的来源。这时父母可以寻求心理治疗师或其他音乐、艺术的治疗，协助孩子重建安全感。
借助游戏的帮助
父母可以陪伴孩子参与活动，或是通过游戏中的肢体接触，这都有助于建立安全感，父母平时可以多花点心思，设计一些简单的家事、游戏，或DIY手工劳作等，让孩子从做中学，同时也让亲子情感升温，沟通更加顺畅!
容许孩子的哭泣
有时一些小小的挫折就可能让孩子感到很委屈或孤立无援，比如生病、争宠，或是被隔壁小孩子抢走一颗糖果等，这时孩子哭泣只是想要吸引大人的注意力，来寻求一些安慰。不过有些父母却以训斥的方式不准孩子哭泣，此举是不可取的，因为适当的哭泣对孩子来说是一种很好的宣泄方式，可以及时排除负面情绪，协助建立安全感。
从上述几条看，在跟孩子相处中，陪伴是最好的礼物，信任是最基本的原则，爱是永恒的旋律。
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