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学前教育培训心得最近幼儿园组织教师进行了《幼儿园教师职业道德规范细则》的学习,学习 后我觉得收益很大, 《幼儿园教师职业道德规范细则》,让我对教师这一崇高的 职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要 育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且 也是教育幼儿的重要手段, 起着“以身立教”的作用。
教师要做好幼儿的灵魂工 程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名 合格的教育工作者。 师德是教师素质的重要组成部分, 它是教师和一切教育工作者在从事教育活 动中必须遵守的道德规范和行为准则, 以及与之相适应的道德观念、 情操和品质。 由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化 素质更为重要。
我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分 幼儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表,注重身教重于言教。孔子 说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、 模仿的对象。因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去 感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导 人,以博大的胸怀去爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效。第二要有高 涨的工作热情: 许许多多成功人士的经验告诉我们, 成功取决于积极主动的心态。 而教师的积极情绪、 主动心态更是身心健康的一种内驱力, 能促使我们积极向上, 不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健 康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。
反之,如果教师做事 懒散,处世消极,那么,势必会使幼儿也打不起精神,自然也不能很好地茁壮成 长。第三:我觉得教师要无私奉献,关心每一位幼儿的成长,一名教师应该对幼 儿无私奉献,热爱幼儿,尊重、理解幼儿以人为本,关心爱护幼儿。第四:要养 成终身学习的习惯,教师应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。
我们就应该不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从 各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。所以,我更应提高自己的文化素质水平,通过各种教育活动的观摩,评价自己或他人的教育行为,相互交流,取 长补短,提高教育质量,促进幼儿发展。 教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳, 它是教师高尚的人格品质和 娴熟的业务
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