[神奇的手指纹作文怎么写]看到这个题目,你们一定会觉得很奇怪:神奇的手?手有什么神奇的,不就是有五个指头,一些纹络吗?是呀!可是,你们一定没有察觉:手也有“眼睛”。我说的这个“眼睛”呀!可不是真正的眼睛,它只...+阅读
学校近日开展了学习《中学生日常行为规范》的活动,每一位高一新生都积极的响应,我们xx班的同学也不例外。俗话说,无规矩不成方圆。从一般到特殊,从学习到生活。Xx学校是一个大环境,规矩是不可获缺的,因此,作为一名xx学校的学生,我们有必要也必须要了解并遵守xx学校的相关规定——《中学生日常行为规范》。 为了带领大家学习《中学生日常行为规范》,班长特意召开了班委会,在会中,我们制定了学习《中学生日常行为规范》的时间及相关计划,并结合实际情况予以实施。首先由班委宣讲《中学生日常行为规范》的主要内容。接下来分步学习《中学生日常行为规范》。《中学生日常行为规范》共分三大篇,“公约与准则”、“学生管理制度”和“学生服务规章”。最后由班长做一次班级学习《中学生日常行为规范》的报告总结。在学习过程中每个班委都为自己分配的任务作了精心准备,每周末班长还为同学们留一次自学《中学生日常行为规范》的作业,来检查同学的学习情况。大家同样积极配合班委的工作,认真对待每一次作业。全班共用了三周左右的时间结束了这次学习活动,最后大家每人都总结了一份学习《中学生日常行为规范》的心得。在大家上交的学习心得中,我们看到了学习成果。我们也因此更深刻的认识到了学习《中学生日常行为规范》的重要性及其作用。 第一章“公约与准则”让我们站在首都市民、首都中学生的高度上了解了志存高远、坚定信念、热爱祖国、服务人民、勤奋学习、自强不息、遵纪守法、弘扬正气、诚实守信、严于律己、明理修身、团结友爱、勤俭节约、艰苦奋斗、强健体魄、热爱生活的为人准则。 在第二篇“学生管理制度”中我们认识到学校的利益是与学生的利益紧密相连的,明白了学校对学生的管理标准,以及学校对学生的关心爱护,还使我们了解了相关规定,很好的制约了同学们的不良行为,为同学拥有光明美好的前途打下了重要基础。 在第三篇“学生服务规章”中,我们对学校的图书馆和公寓有了进一步认识,这些规定不仅为同学创造了良好的学习环境,还在学生的生活中的种种行为规范上作乐良好的导师,使我们每个学生的心中拥有一个作为合格中学生的准则,为创造和谐美好的校园环境打下基础。 通过对《中学生日常行为规范》及知识的学习,我们收获良多,了解到学校对我们学生的基本要求和学生拥有的权利和需要履行的义务。我们要做全面合格的中学生,就要时刻遵循学校的规章制度,抓好学习重任,不断拼搏进取。只有不断充实和完善自己,才能让我们成长成材。 作为普通高中的学生,我们无比荣幸;作为xx学校的学生,我们更加无比自豪。我们相信,在学习了《中学生日常行为规范》后,能更好的自强发展,坚定信心,不断的改造我们的理想,在学习工作中迈出新的步伐。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!沐浴着爱的阳光,和着青春的旋律,我们将展翅高飞!今天,我们以xx学校为骄傲;明日,xx学校将以我们为自豪!
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