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不同年龄挑选绘本的重点 小朋友的语言能力除了从日常活动中累积外，亲子共读也是一个不错的活动选择，根据不同年龄发展的孩子可以挑选不同类型程度的绘本，以下则为一些挑选绘本的重点： 1岁以前 孩子使用触觉和听觉学习较多，可以选择布书、有声音效果的绘本或是色彩鲜艳的立体绘本等。 1-2岁开始 孩子开始高度使用视觉学习后，可以挑选重视图画细节或是明显呈现对比落差的绘本，共读时运用较缓慢的说话速度和简单常用的词汇去描述，让孩子能跟着简单学习。

2-3岁开始 孩子的词汇和语句慢慢变多了，使用绘本时可以搭配桌游、扮家家酒等活动，创造更有趣更丰富的语言情境，提升孩子参与度和学习较多的词汇。 3-5岁开始 可以挑选有重复性句型或功能性词汇多一点的绘本，鼓励孩子看着图片来说故事，引导孩子使用较为完整的语句表达想法 5岁之后 可以透过预测或推理，引导孩子尝试编排故事结局，或是猜测故事发展等，也可以透过角色扮演演出故事内容，使得孩子更能理解故事意义。

随着孩子表达能力的进步，绘本中重覆句型的比例要逐渐变少，除了设计好的重覆句型，绘本中其他部分可以让孩子练习使用其他不同类型的句子进行共读。 有效运用绘本可提升孩子语言发展、认知能力 有效运用绘本，不只可以帮助孩子的语言发展和提升认知、审美等能力，在与家长共读时刻也能自行探索、发挥想像，更能促进亲子之间的情感交流，各位家长能借此进一步了解并善用绘本，创造更和乐的亲子互动。

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