[怎样设计教案？]问题四：怎样设计教案，确定一堂课的基本教学环节？ 1.笔者的问题：老师们教案写得那么详细，为什么在课堂上不用？dj八月的回应：我觉得真正用心写的教案都记在老师的心中与脑中，带到课堂...+阅读
这要有人愿意帮你画流程图也太牛了，我以前写过一份代码，计算4个数和 -*/拼成24点，不知道是不是你这个问题，直接用的全搜索，代码如下#include #include /* * game to get 24, give n, four symbols ( - * / ) * will max f(n) = 3**(n-1) * n! * (n-1)! values * f(4) = 3888 f(5) = 233280 * f(6) = 20995200 f(7) = 2645395200 * so maybe 6 or 7 is the limited。 */#define LMX_ABS(a) ((a)l != NULL){ node[i_base]。
p = q; node[i_base]。val = p->l->val; node[i_base]。 syb = p->l->syb; q->l = &node[i_base]; i_base ; node[i_base]。p = q; node[i_base]。 val = p->r->val; node[i_base]。syb = p->r->syb; q->r = &node[i_base]; i_base ; DfsCopy_L(q->l, p->l); DfsCopy_L(q->r, p->r); }}void Save_L(Node *p){ i_base = i_save*(MAXN*2-1); root[i_save] = &node[i_base]; Node *q = root[i_save]; q->val = p->val; q->syb = p->syb; i_base ; DfsCopy_L(q, p); i_save ;}void Print_L(Node *p){ if (p->syb val 0。
0001)); else if (p->syb == 2 || p->syb == 5){ printf(＂( ＂); Print_L(p->r); printf(＂ %c ＂, symbols[p->syb-1]); Print_L(p->l); printf(＂ )＂); }else{ printf(＂( ＂); Print_L(p->l); printf(＂ %c ＂, symbols[p->syb]); Print_L(p->r); printf(＂ )＂); }}double Cal_L(double a, double b, int k){ double r; switch (k) { case 0: r = a b; break; case 1: r = a-b; break; case 2: r = b-a; break; case 3: r = a*b; break; case 4: r = a/b; break; case 5: r = b/a; break; default: r = 1。
0; break; } return r;}void go(int step){ if (step == 2*n-1){ int i = 2*n-2; if (DblEqual_L(curr[i]。 val, aim)){ i_exist ; if (i_save Save_L(&curr[i]); } Print_L(&curr[i]); printf(＂ ＂); } return; } int i, j, k; for (i = 0; i if (used[i]) for (j = i 1; j if (used[j]){ used[i] = false; used[j] = false; used[step] = true; curr[step]。 l = &curr[i]; curr[step]。r = &curr[j]; curr[i]。p = &curr[step]; curr[j]。p = &curr[step]; for (k = 0; k { curr[step]。
syb = k; curr[step]。val = Cal_L(curr[i]。val, curr[j]。val, k); go(step 1); } used[i] = true; used[j] = true; used[step] = false; }}int main( int argc, char *argv[] ){ int i; for (i = 0; i { curr[i]。 val = v[i]; curr[i]。syb = -1; used[i] = true; } go(n); return 0;}。
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