[中班歌曲教案月亮婆婆喜欢我]·太阳公公和月亮婆婆 太阳公公和月亮婆婆 太阳公公和月亮婆婆的家都住在天上，大地在他们的照耀下，一切都生机勃勃。 早晨，太阳公公笑眯眯地浮出海面，他爬呀爬，爬上了树梢，爬上了...+阅读

活动目标：

1、学习猜谜语，并能根据谜面特征猜出谜底。

2、通过大家的讨论，知道谜语的字面含义。

3、喜欢猜谜语，遵守猜谜语的游戏规则，提高规则意识。 活动准备： 谜底的图片或实物 活动过程：

一、导入部分，了解秘密及猜谜规则

1、小朋友，你们猜过谜语吗！今天我们来猜谜语，猜谜语的时候我们 要注意一些事情，要等老师说完了，你再猜。

2、老师开始说谜语之后，说的每一句话就是“谜面”，老师说谜面的时候小朋友要认真听，边听边想，要从老师说的谜面中寻找答案，也就是“谜底。 老师说完了谜面小朋友就可以举手把你猜到的答案说出来。

二、教师讲述第一个谜语，幼儿猜谜

1、现在，我们一起来听听老师今天带来的第一个谜语“抓住它的尾巴，伸进我的嘴巴，刷出泡沫白花花，牙齿干净乐哈哈。”

2、谜面说完了，小朋友你猜出来是什么了吗？请举手回答，把你猜到的答案说出来！

3、请部分幼儿讲自己猜到的答案。 提问：你为什么觉得是这个东西呢？（引导幼儿讲出理由）

4、我再说一遍，请你们边听边想想会是什么呢？

三、教师与幼儿共同分析谜语

1、现在，我们一起来看看谁说的东西和我的谜面最一样（把幼儿猜测 的谜底一个个地和谜面进行对照，找出最一致的东西）

2、帮助幼儿小结猜谜的技巧 我们猜出来的谜底要和谜面上所表达的意思都是一样的，这样才是最合 适的谜底。

四、幼儿利用猜谜方法尝试猜第二个谜语

1、老师这样还有一个谜语，现在也请小朋友来猜一猜。

2、教师说谜语“一对好兄弟，住在一起，雨天出门走走，晴天呆在家里。”

3、提醒幼儿用推理的方法进行猜谜。

4、小朋友你猜出的谜底是什么？你是怎么猜出来的？谁愿意来说说自己的想法。

5、请部分幼儿讲述自己猜出的谜底，并阐述理由。

6、公开谜底“雨靴”。

五、延伸活动 小朋友，今天我们学习了猜谜语，猜谜语可真有趣。小朋友下了课可以相互给其他小朋友出谜语。也可以回到家，让爸爸、妈妈出谜语给你们猜，你也可以把我们今天学的两个谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们来猜一猜。 回到家也和爸爸、妈妈去收集一些谜语，学到来回到学校让好伙伴来猜。...

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