[幼儿园中班科学课植物是怎么喝水的教案]活动目标： 1.学习实验、观察的技巧。 2.培养关心植物的行为。 活动准备： *剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。 *芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。） 活动过程： *做小实验，请幼儿仔细...+阅读

一、活动目标：

1.理解故事，初步了解月亮盈亏变化的规律。

2.愿意倾听并进行讲述，能简单地记录月亮外形的变化。

3.萌发幼儿对月亮变化的好奇心和观察兴趣。

二、活动准备：

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三、活动过程：

1.猜谜语导入活动

谜语：缺时一道小弯弯，圆时一个大玉盘，白天躲藏夜晚现，洒下光辉照人间。

师：小朋友们，你们知道它是谁吗？你们喜欢月亮吗？关于月亮你想告诉我什么呢？

你们看过月亮吗？在那里见过呢？（你见到的月亮待在哪里？）

你看见的月亮是什么样子的？

2.听故事并进行讨论

(1)听故事

师：我发现你们看见的月亮都不一样的呢。有的像……有的像……

我们如果送一件衣裳给月亮，会发生什么样的事情呢？

让我们一起来听听故事《月亮姑娘做衣裳》吧。

(2)讨论。

①月亮姑娘有没有穿上漂亮的新衣服？为什么没有穿上呢？

② 过了5天，裁缝师傅给月亮送衣服，月亮变成什么样子了？（像弯弯的镰刀）

③ 裁缝师傅又去重做衣服，5天后，月亮变成了什么样子？（像弯弯的小船）

④又过了5天，月亮又长胖了，变成了什么样子？（像圆圆的大银盘子）

3.记录变化。

月亮姑娘是怎样变化的呢？引导幼儿回答出顺序（如果幼儿很快能回答出来则强调语言规范，先……然后……最后）

小结：难怪裁缝做的衣服总是不合身，原来是因为月亮姑娘每天都在不停的变化。

教师：我们把月亮变化的样子画下来吧。

幼儿用记录纸画月亮盈亏变化，注意变化的顺序。

4.展示幼儿作品

5. 讨论月亮圆缺变化的原因。

教师引导幼儿讨论月亮为什么会有圆缺的变化，鼓励幼儿大胆讲述自己的理解。

教师小结：月亮本身不会发光，他发出的光来自于对太阳光的反射。月亮有变化是因为地球挡住了太阳反射到月亮上的光线。

3.结束活动

师：小朋友们，你们现在认识月亮姑娘了吗？喜欢月亮姑娘吗？

想和她做朋友吗？那就先从观察月亮开始吧。

讨论遇到阴天，看不到月亮的时候，如何记录？

请小朋友们用一个月的时间来观察月亮，并把每天看到的月亮的样子记录下来。到时候我们再来讨论关于月亮的话题吧！

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